大班藝術(shù)教案：再試一下_大班藝術(shù)教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班藝術(shù)教案：再試一下_大班藝術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、初步感受歌曲歡快活潑的旋律，學會唱歌曲中重復(fù)的部分。
2、在理解圖示和歌詞關(guān)系的基礎(chǔ)上記憶歌詞。
3、能大膽表達自己對圖示的理解，并在討論的.過程中接納別人的觀點。
活動準備：
人手一份小圖譜，有樂句的概念。
活動過程：
1、初步感受樂曲
（1）操作：請幼兒學玩手指游戲。討論：“剛開始沒學會，怎么辦？”（再試一下）。還是沒學會，怎么辦？（再試一下）。最后就學會了。老師這兒有首歌曲，名字就叫“再試一下”。
�。�2）教師范唱。“歌里唱了什么？”“這首歌曲有什么辦法能盡快學會？以前用過什么辦法？”
2、傾聽歌曲，探索圖示與歌詞的關(guān)系。
�。�1）幼兒每人拿一張圖譜，“這張圖與我們這首歌有什么關(guān)系？”
（2）教師唱，請幼兒嘗試用手指圖�！澳阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)？”“把你看懂的地方說出來�！苯處煶洹霸僭囈幌隆保容^出第二和第三句是一樣的。
（3）探索出第一、三、五、六、七句歌詞用什么圖表示。
3、學習唱歌。
（1）看圖唱歌�！斑@是你們自己擺出來的圖，看看能不能幫助我們學會這首歌�！�
�。�2）重點練習�！澳銈冇X得哪句難唱？”
（3）幼兒練習。“少了圖的幫助會不會唱？”
4、小結(jié)：今天我們用看圖的方法學會了一首歌曲，遇到困難不要怕，再試一下�！俺恕僭囈幌隆@句好話外，還有什么好話呢？”（幼兒編）“下次我們把你們說的這些好話編進歌里。”
歌曲：再試一下
1=G2/4選自迪斯尼兒童歌曲
1531︱351︱54﹒3︱2-︱
這是一句好話，再試一下，
2222︱222︱53﹒2︱1-︱
一試再試做不成，再試一下。
77217︱666︱66176︱555︱
這會使你的見識多，這會使你的膽子大，
5671︱234︱53﹒2︱1-‖
勇敢去做不要怕，再試一下。
活動反思：
這首曲子的寓意很好，讓孩子遇到困難后不氣餒，再試一下，就會成功。教師在活動中注意發(fā)揮孩子的主動性，利用圖來幫助孩子記憶歌詞，并在圖和歌詞之間進行匹配的嘗試，在嘗試匹配的過程中，孩子們各抒己見，教師對每個孩子的觀點表示支持，并鼓勵孩子說出自己匹配的理由；讓孩子在自己拼擺圖片的過程中，總結(jié)出每種圖片表示的意思。
【大班藝術(shù)教案：再試一下_大班藝術(shù)教案】相關(guān)文章：
藝術(shù)教案大班03-30
大班藝術(shù)教案11-19
大班藝術(shù)教案盆花教案09-22
藝術(shù)活動教案大班04-03
大班藝術(shù)搖籃教案03-29
大班藝術(shù)《變臉》教案03-29
大班秋天藝術(shù)教案12-26
大班色彩與藝術(shù)教案03-30
大班藝術(shù)蝴蝶教案03-28
大班藝術(shù)活動教案01-08