幼兒園中班教案《龜兔賽跑》

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班教案《龜兔賽跑》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)意圖：

　　《龜兔賽跑》這一音樂活動(dòng)，有點(diǎn)京劇的韻味。幼兒唱來既好聽又很有味道。將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成是最重要的課程資源。激發(fā)學(xué)生的興趣，使幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1：用小小瓶形式表示龜兔不同的音樂形象。

　　2：養(yǎng)成傾聽的良好習(xí)慣。

　　3：體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

　　4：培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5：喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件圖片音樂小小瓶（瓶子里裝有沙子）

　　活動(dòng)過程：

　　一：以故事形式引入主題

　　二：讓幼兒欣賞圖片——龜兔賽跑

　　師：今天的比賽誰會(huì)得第一名呢？

　　幼兒：小兔子小烏龜

　　三：請(qǐng)幼兒跟老師一起做小烏龜爬，小兔子跳的動(dòng)作。

　　四：聽音樂分段

　�。�1）聽兔子的音樂，說有什么感受？什么心情？感覺是誰在干什么？（歡快，跳躍）請(qǐng)幼兒邊聽音樂邊表演。

　�。�2）聽烏龜?shù)囊魳�，說有什么感覺？什么心情？感覺是誰在干什么？（緩慢，沉重）請(qǐng)幼兒邊聽音樂邊表演。

　　音樂游戲：

　　（1）師：我們也請(qǐng)小小瓶來學(xué)一學(xué)小兔子，小烏龜好不好？

　　幼兒：好

　　每個(gè)幼兒手中兩個(gè)小小瓶，放音樂，在音樂中有節(jié)奏的搖晃小小瓶。

　　（2）請(qǐng)幾個(gè)個(gè)幼兒到前面聽音樂有節(jié)奏的搖晃小小瓶

　�。�3）老師和幼兒一起聽音樂有節(jié)奏的搖晃小小瓶給小兔子，小烏龜加油。

　　五：師：經(jīng)過激烈的比賽，到底誰的了第一名呢？

　　幼兒：小烏龜小兔子

　　師：出示圖片，讓幼兒欣賞

　�。�1）小兔子，不驕傲，改正缺點(diǎn)的第一

　　（2）小烏龜，了不起，堅(jiān)持不懈得第一

　　六：放音樂，老師和幼兒一起用小小瓶有節(jié)奏的演奏音樂，為小兔子，小烏龜祝賀。

　　活動(dòng)反思：

　　音樂的魅力在于能給人們一個(gè)馳騁想象的空間，用音樂打開幼兒想象的閘門，培養(yǎng)他們發(fā)散性思維能力，使他們學(xué)會(huì)以審美的態(tài)度感悟人生。教師是音樂教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通幼兒和音樂的橋梁。建立新型的師幼關(guān)系，尊重幼兒的主體地位，成為幼兒的合作伙伴，做到師幼互動(dòng)，創(chuàng)造和諧民主的教學(xué)氛圍。

　　小百科：龜鱉目俗稱龜，其所有成員，是現(xiàn)存最古老的爬行動(dòng)物。特征為身上長有非常堅(jiān)固的甲殼，受襲擊時(shí)龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內(nèi)。大多數(shù)龜均為肉食性。龜是通�？梢栽陉懮霞八�中生活，亦有長時(shí)間在海中生活的海龜。龜亦是長壽的動(dòng)物，自然環(huán)境中有超過百年壽命的。

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