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五年級以環(huán)保為題的優(yōu)秀教案

時間:2022-03-04 11:40:13 教案 我要投稿

五年級以環(huán)保為題的優(yōu)秀教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的五年級以環(huán)保為題的優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。

五年級以環(huán)保為題的優(yōu)秀教案

  活動時間:

  10、19

  活動目的:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神

  2、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣

  3、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起。

  活動起因:

  “十一”黃金周第二天,烏魯木齊南山旅游風景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30名兒童。對于這件事進行討論。同時,我校是“綠色學(xué)校”,我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)境意識淡泊,不良的`衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識,增強環(huán)境保護意識,自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的校園環(huán)境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

  活動過程:

  1.主持人闡明這次活動的目的,引入主題

  2.主持人發(fā)言宣布活動開始,主持人:“十一”黃金周第二天,烏魯木齊南山旅游風景區(qū)出現(xiàn)出現(xiàn)80名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30名兒童。下面我們就對于這件事進行討論。

  3、學(xué)生對于事件進行自由發(fā)言

  生1:這是對我們的侮辱。

  生2:對我們來講是可恥的。

  生3:我們應(yīng)該保護好我們的家園,從小就樹立環(huán)保意識,不能再讓外國人來提醒我們。

  生4:看了這篇報道,使我聯(lián)想到韓國的綜合實力之所以能超過我國,主要原因是他們對各方面都很重視。

  生5:保護環(huán)境,從小事做起,從我做起。

  生6:保護環(huán)境,人人有責。

  生7:舉手之勞,參與環(huán)保。

  生8:當你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事,但它能使你快樂起來。

  4、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)。

  主持人:大家說得很有道理,“保護環(huán)境,人人有責”,“保護環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進的?我們?nèi)绾蝸肀Wo身邊的環(huán)境?

  5、以小組為單位進行討論

  6、小組代表發(fā)言

  生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費資源。

  生2:見到垃圾隨時撿。

  生3:不隨地吐痰,注意個人衛(wèi)生。

  生4:每個人都要管好自己的“小天地”。

  生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。

  生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。

  生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

  生8:加強環(huán)保意識。

  生9:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進行處罰,對保護環(huán)境的同學(xué)進行獎勵。

  7、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)

  8、環(huán)保知識搶答

  主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對于環(huán)保知識知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環(huán)保知識搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)

  9、主持人小結(jié),班會結(jié)束。

  小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護自己美麗的家園,美麗的地球,增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識,從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲

  10、班主任評價班會,肯定同學(xué)的能力,指出需改進的地方,提出希望。

  班主任評價:

  通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起。同時,作為一個中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強。

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