大班音樂活動《龜兔賽跑》優(yōu)秀教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂活動《龜兔賽跑》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
⒈初步感受京歌的特點，主動學(xué)唱歌曲。
�、� 嘗試用聲音、動作表現(xiàn)京歌，產(chǎn)生對京劇的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備
⒈已學(xué)會兒歌"龜兔賽跑"。
⒉幼兒欣賞了一些經(jīng)典的京劇，對京劇有初步的`了解。
�、�"龜兔賽跑"音樂、圖片。
�、�"說唱臉譜"視頻。
活動過程：
一、借助圖片，復(fù)習(xí)兒歌。
�、睆�(fù)習(xí)兒歌，有節(jié)奏朗誦。師：上次我們學(xué)習(xí)了兒歌"龜兔賽跑"，還記得嗎？
�、渤鍪緢D片。師：誰來看著圖片，念一遍給大家聽聽？師：我們一起看著圖片，有節(jié)奏地念一遍。
�、硯煟哼@首兒歌還可以唱出來呢！小戲迷們，聽好啦！
二、欣賞京歌"龜兔賽跑"，感受京劇的魅力。
⒈欣賞京歌"龜兔賽跑" 。
�、苍俅涡蕾p，進(jìn)一步感受京歌的特點。師：好聽嗎？那我們再來欣賞一次！
�、程釂枺哼@首歌曲和我們平時唱的歌曲一樣嗎？哪里不一樣？（個別）
�、葱〗Y(jié)：這是一首京歌，運用了京劇的演唱方法。京劇是我們國家的國劇，只有我們中國才有，很多人都非常喜歡京劇，就連外國人也很喜歡。
三、學(xué)唱歌曲。
�、毙蕾p京歌。師：你覺得在京歌"龜兔賽跑"中哪一句最有趣？
�、擦私�"過門"，并學(xué)唱"過門"處。師："龍里格龍冬龍格里格龍"，是在每一段歌曲的最后唱的，這在京劇中叫"過門"。過門處是怎么唱的？誰來試試。
�、硯煟何襾沓鞲璨糠�，你們來唱過門。
⒋師：這次我們分成兩組，一組唱主歌部分，一組唱過門。
�、到粨Q演唱。
�、锻暾莩�。
四、用聲音、動作形象表現(xiàn)京腔特點。
⒈師：怎樣才能把京歌唱得更好聽呢？
�、步處熓痉�，從聲音、動作兩方面形象展現(xiàn)。
⒊引導(dǎo)幼兒從聲音、動作兩方面著手嘗試將京歌的特點表現(xiàn)出來：聲音：字正腔圓、有板有眼；同時加入念白。動作：在念白處加入動作；每一段過門處，用不同的京劇動作亮相。
⒋形象展現(xiàn)京歌"龜兔賽跑"。
五、激發(fā)對京劇的熱愛之情。
⒈今天我們學(xué)會了京歌"龜兔賽跑"。平時你還聽到過京劇嗎？在哪里聽到的？可以請聽過的幼兒嘗試來表現(xiàn)一下。
�、残蕾p"說唱臉譜"。
⒊小結(jié)：京劇是我們國家的國粹，以后我們可以將京劇發(fā)揚光大，讓全世界人民都知道，并且喜歡上我們國家的京劇！大班數(shù)學(xué)繪本《九只小貓呼呼呼》優(yōu)質(zhì)課視頻+原版動態(tài)課件PPT+詳案+教具圖
【大班音樂活動《龜兔賽跑》優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《龜兔賽跑》09-22
新版龜兔賽跑06-07
學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作：續(xù)寫龜兔賽跑11-22
龜兔賽跑的故事05-07
《龜兔賽跑》續(xù)作文01-27
龜兔賽跑_1000字01-25
《龜兔賽跑》小學(xué)作文01-22
新版《龜兔賽跑》作文01-14
“新龜兔”賽跑作文01-13