国产自操久久,9999在线观看,日韩中文字幕,中文字幕精品视频在线,5151精品国产人成在线观看,狠狠色综合久久婷婷色天使 ,国产精品一区二区男人吃奶

新年大班教案

時(shí)間:2025-07-11 09:41:42 賽賽 教案 我要投稿

關(guān)于新年大班教案(通用17篇)

  作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于新年大班教案,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于新年大班教案(通用17篇)

  新年大班教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。

  2、 讓大班幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),ppt

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 引發(fā)興趣:(談話導(dǎo)入)

  1、聽《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.

  師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?

  2、師:新的一年就要來(lái)到,你們喜歡過(guò)年嗎?過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?

  過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.

  二、 唱唱說(shuō)說(shuō)

  1、師:出示新年圖片,讓大班幼兒觀察,引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么?同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞。

  2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞,并請(qǐng)大班幼兒說(shuō)說(shuō)。

  3、播放ppt《新年好》歌曲

  4、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。

  5、 師幼共同唱。

  三、展示分享、情感激發(fā)

  1、展示分享:大班幼兒可分為三組,小雞隊(duì)一組,小鴨隊(duì)一組,小貓隊(duì)一組,看哪組能跟著音樂(lè)的.節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器,對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!

  2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年,還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢?(小朋友之間互贈(zèng)禮物等)

  四、擴(kuò)展放松

  師放聽音樂(lè),大班幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作)

  新年大班教案 2

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步了解有關(guān)新年的知識(shí)。

  2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,會(huì)用自然的聲音唱歌。

  3、愿意參與活動(dòng),感受與同伴相互祝賀新年的快樂(lè)。

  【 活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室。

  2、新的一年的掛歷(或日歷)、《新年真熱鬧》掛圖。

  3、《新年好》錄音磁帶。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、營(yíng)造迎新年氣氛,激發(fā)大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。

  (1)小朋友,我們的活動(dòng)室漂亮嗎?你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎?

 。2)出示新掛歷,知道每年的.一月一日是新年的第一天。

 。3)請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。

  二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

  (1)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)一說(shuō),要過(guò)新年了,小朋友想干什么?

  (2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》

 。3)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。

  (4)教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》。

  三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,表演歌曲《新年好》。

 。1)教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱情景。

  (2)大班幼兒自己找到好朋友,面對(duì)面唱歌,在歌曲結(jié)束時(shí),互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,如:擁抱。

 。3)隨著《新年好》的音樂(lè),請(qǐng)大班幼兒自由祝賀大家新年好。

  【活動(dòng)延伸】

  回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝愿他們新年快樂(lè)。

  新年大班教案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的'身體動(dòng)作。

  2,學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  電子琴

  活動(dòng)過(guò)程:

  一,導(dǎo)入活動(dòng)

  1、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室,

  教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

  大班幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

  師:為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?

  大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

  2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》。

  二、學(xué)唱新歌《新年好》。

  1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

  2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

  3、請(qǐng)大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

  4,全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

  三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

  1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

  2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

  3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

  四、進(jìn)行結(jié)束。

  教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

  新年大班教案 4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

  2、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)。

  3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和合作精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一些打擊樂(lè)如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

  2、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、發(fā)聲練習(xí)《蘋果歌》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

  2、律動(dòng)練習(xí)《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

  二、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、教師讓孩子觀察活動(dòng)室,

  教師提問(wèn):小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

  孩子:有燈籠和對(duì)聯(lián)

  師:為什么?我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)?

  孩子:我們可以唱歌跳舞做游戲。

  2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏。

  三、學(xué)唱新歌《新年好》。

  1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。

  2、教師要求孩子有表情地演唱。

  3、請(qǐng)孩子分男、女演唱,要求孩子在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

  四、啟發(fā)孩子自編節(jié)奏動(dòng)作。

  1、教師提問(wèn):小朋友,你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

  2、孩子聽教師彈琴《新年好》合著拍子的`節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

  3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的孩子聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

  五、引導(dǎo)孩子進(jìn)行打擊伴奏

  1、讓導(dǎo)孩子嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器??jī)蓚(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器。

  2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂(lè)器的孩子分成2——3組,教師指導(dǎo)孩子看指導(dǎo),聽《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器。

  3、孩子聽《新年好》音樂(lè),完整地演奏。

  4、孩子換樂(lè)器,聽《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏。

  六、進(jìn)行結(jié)束。

  教師帶領(lǐng)孩子一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

  新年大班教案 5

  設(shè)計(jì)背景

  一年有很多的節(jié)日,在節(jié)日里送去自己的祝福,已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)時(shí)尚。隨著新年的腳步,送祝福的人是越來(lái)越多,我決定利用祝福的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言主題活動(dòng)。

  幼兒的語(yǔ)言是通過(guò)在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來(lái)的,單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往。鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

  為了讓幼兒貼近社會(huì),我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的事情記錄了下來(lái),通過(guò)觀察、思考、最后設(shè)計(jì)了這節(jié)主題活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受新年的氣氛,體驗(yàn)冬天的.快樂(lè)。

  2、會(huì)正確使用祝福語(yǔ),會(huì)說(shuō)祝福語(yǔ)。

  3、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):能用正確的表達(dá)出自己的思想感情。

  難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確使用祝福語(yǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、春節(jié)歌曲2、自制雪球3、紅色彩紙4、膠棒5、彩繩。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、 音樂(lè)游戲:

  雪中樂(lè)(在音樂(lè)的伴奏下,幼兒與教師共同游戲)。

  二、 說(shuō)春節(jié):

  1、 師:哇!過(guò)年了,真是太開心了,小朋友們過(guò)年時(shí)你們都做 了哪些開心的事呀。ù┬乱路、吃餃子、滑雪、引出拜年送祝福)

  2、 幼兒自由說(shuō)在新年里的趣事。

  3、 教師小結(jié)

  三、 說(shuō)祝福:

  1、 師:在新年里送祝福是一件非常時(shí)尚的事情了,你們都聽過(guò)什么樣的祝福呢?(教師選幾個(gè)新年祝福引導(dǎo)幼兒發(fā)言)

  2、 幼兒自由說(shuō)。

  3、 送祝福:請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言送祝福。

  四、 發(fā)散思維:

  1、 祝福的種類:師:“說(shuō)到送祝福,我還真知道不少,像生日的時(shí)候可以送祝福,有人生病了可以送祝福,祝福他身體早日康復(fù),你們還知道哪些祝福呢”。

  2、 幼兒想象自由說(shuō)。

  五、 手工制作:

  1、 出示制作好的鞭炮。

  2、 幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮。

  3、 幼兒制作鞭炮。

  活動(dòng)結(jié)束:

  幼兒帶著自己做好的鞭炮與教師在快樂(lè)的音樂(lè)中歡快的結(jié)束。

  新年大班教案 6

  一、活動(dòng)背景:

  在一次“超市”游戲中,售貨員程程熱情大方地給顧客丹丹推銷腦白金,他說(shuō):“快要過(guò)新年了,你給你的爺爺奶奶買兩盒腦白金吧,不是電視上常說(shuō)今年過(guò)節(jié)不收禮,收禮只收腦白金嗎!甭犃撕⒆觽冞@么熱情的推銷,我覺(jué)得新年的腳步越來(lái)越近了,年的味道也越來(lái)越濃了,孩子們也盼望著新年快快來(lái)臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛,了解過(guò)年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái),我準(zhǔn)備在班級(jí)里開展迎新年的各種活動(dòng),通過(guò)和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設(shè)計(jì)制作賀卡、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解,感受過(guò)年的歡樂(lè),知道過(guò)年后自己又長(zhǎng)大一歲了。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解春節(jié)的'一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái),加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了解。

  2、通過(guò)游戲區(qū)的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。

  3、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過(guò)年的歡樂(lè)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件一個(gè)。

  2、自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。

  3、紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。

  4、剪刀、水筆、蠟筆。

  5、錄音機(jī)、磁帶。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⒂變河^看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。

  1、教師提問(wèn):漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)

  幼兒A:我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤?/p>

  幼兒B:我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。

  幼兒C:國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。

  幼兒D:放鞭炮了,要過(guò)新年了。

  (評(píng)析:幼兒已有的一定的生活經(jīng)驗(yàn),當(dāng)看到五彩繽紛的禮花鞭炮時(shí),滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)歷,老師也給了幼兒充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。)

  2、教師小結(jié):對(duì)呀,在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的時(shí)候,家家戶戶都要放鞭炮。

 。ǘ、了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。

  1、教師提問(wèn):過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。)

  幼兒A:過(guò)新年時(shí)一家人要在一起吃年夜飯。

  幼兒B:爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。

  幼兒C:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。

  幼兒D:還要說(shuō)一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂(lè)。

  (評(píng)析:適時(shí)播放課件起了調(diào)節(jié)作用,盡管都是看,但內(nèi)容不一樣,幼兒不會(huì)感到厭煩,通過(guò)課件的欣賞加深了對(duì)過(guò)年習(xí)俗的了解,大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。)

  2、教師小結(jié):我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

  3、教師提問(wèn):“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流)

  4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來(lái)了》。

 。1)、年獸最怕什么呢?

 。2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年,見(jiàn)面時(shí),還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

  (評(píng)析:通過(guò)邊看邊聽的形式來(lái)幫助幼兒了解過(guò)新年習(xí)俗的由來(lái),直觀易記且能牢牢抓住幼兒的注意力。)

  (三)、分組過(guò)新年,感受過(guò)年的歡樂(lè)。

  1、師:“過(guò)年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧!

  第一組:在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包。

  第二組:合作舞龍舞獅。

  第三組:卷炮竹,放鞭炮。

  第四組:設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。

  2、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

  3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。

 。ㄔu(píng)析:通過(guò)分小組的慶祝活動(dòng)滿足了幼兒想過(guò)新年的愿望,并使每個(gè)幼兒都得到了愉悅的體驗(yàn),使幼兒的情緒和活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮。)

  (四)、結(jié)束活動(dòng),分享過(guò)年的喜悅。

  1、思想教育:過(guò)完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

  2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花,舞著獅子去給其他小朋友拜年。(帶著幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。)

  五、活動(dòng)延伸:

  組織幼兒給小班的弟弟妹妹拜年、送賀卡,并且舞龍舞獅給他們看,將過(guò)新年的歡樂(lè)與他們共享。

  新年大班教案 7

  設(shè)計(jì)背景

  過(guò)新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今,剛過(guò)了新年孩子們還沉浸在熱鬧的新年氣氛中。我抓住契機(jī),結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過(guò)新年”;顒(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知禮物的'顏色,對(duì)顏色感興趣。

  2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)出禮物的顏色特征,激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂(lè)磁帶

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引起興趣:

  (師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)

 。ń淌业靥荷戏庞泻枚啻蟠笮⌒,各種顏色的禮物盒)

  師:寶寶,過(guò)新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物,真高興呀!

  二、觀察交流:

  1、(圍坐)

  師:寶寶們,我們一起來(lái)看看,你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物?

  (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征)

  (幼兒可集體自由說(shuō)說(shuō):也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn))

  2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?

  ——幼兒自由猜想,老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

  三、游戲分享:

  1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

  ——幼兒拆禮物

  觀察寶寶拆盒的過(guò)程,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

  2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

  這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

  3、幼兒玩毽子

  師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

  (可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

  如:我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來(lái)!

  4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過(guò)新年真好!

  ——放背景音樂(lè)《新年好》;顒(dòng)在歌聲中結(jié)束。

  新年大班教案 8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲和兒歌,讓幼兒更好的了解新年的各種習(xí)俗。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)出對(duì)新年的認(rèn)識(shí),體驗(yàn)新年給人們所帶來(lái)的快樂(lè)。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí) ,讓幼兒學(xué)習(xí)制作新年禮物,布置教室。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

  5、理解兒歌,豐富相關(guān)詞匯。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓幼兒更好的去了解新年、認(rèn)識(shí)新年。

  難點(diǎn):幼兒的年齡有限對(duì)于新年的由來(lái)可能還不能理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、關(guān)于新年的圖片和兒歌、歌曲。

  2、 一件新衣服,一串鞭炮。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師出示衣服和鞭炮,引起幼兒的興趣。

  教師:寶貝們,你們知道在什么時(shí)候穿新衣、放鞭炮?

  2、幼兒了解過(guò)年常見(jiàn)習(xí)俗,體會(huì)節(jié)日中人們的快樂(lè),理解兒歌歌曲的'內(nèi)容。

 。1) 教師:寶貝們,你們知道再過(guò)段時(shí)間是什么節(jié)日要到了?過(guò)年時(shí),我們爸爸媽媽們都會(huì)準(zhǔn)備哪些吃的?哪些玩的?你們都會(huì)收到什么禮物?

  (2) 教師:大人們又為你們準(zhǔn)備了哪些禮物呢?你們開心嗎?

  3、幼兒觀看新年圖片并學(xué)習(xí)兒歌和歌曲。

 。1) 教師:出示圖片并讓幼兒知道在圖片中看到了什么?圖片里面有什么?

 。2)幼兒帶著問(wèn)題再一次去觀看圖片。

  教師:孩子們你們看到了什么?

  幼兒:有湯圓、有貼在門上的、還有人在吃飯

 。3)讓幼兒知道并了解過(guò)年時(shí),家人們都要全部圍坐一起吃團(tuán)圓飯。

  4、學(xué)習(xí)兒歌。

 。1)教師:首先先聽老師輕聲朗誦一首兒歌,幼兒認(rèn)真聽兒歌并知道兒歌里的內(nèi)容。

 。2)教師:你們聽到在兒歌里是怎么說(shuō)過(guò)年的??jī)焊璧拿质鞘裁?(jī)焊枥镉姓l(shuí)呀?

 。3)幼兒帶著問(wèn)題聽第二遍兒歌。

  教師:誰(shuí)要買花?誰(shuí)要買炮?奶奶做什么?爺爺又做什么了?

 。3) 教師朗誦后,幼兒回答問(wèn)題,并逐句學(xué)念兒歌。

 。4) 幼兒自由邊看教師所給出的圖片學(xué)習(xí)念兒歌。

 。5)在進(jìn)行學(xué)習(xí)歌曲練習(xí)。

  5、 幼兒觸摸、感知衣服和鞭炮,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),同時(shí)進(jìn)行制作禮物。

  教學(xué)反思

  通過(guò)這節(jié)課,我上完后自我感覺(jué)還有點(diǎn)欠缺還要在這方面加強(qiáng)一些,還有很多不足。這節(jié)課我自覺(jué)得上的不是很好,還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得在上這節(jié)課時(shí)我有點(diǎn)操之過(guò)急了,應(yīng)在剛開始上課時(shí)應(yīng)以講故事的形式來(lái)引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來(lái)的。本來(lái)我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的,但剛我取出圖片時(shí),孩子對(duì)平時(shí)見(jiàn)到的鞭炮認(rèn)識(shí),但對(duì)卡通的鞭炮不認(rèn)識(shí)。但我要在延伸活動(dòng)中,我應(yīng)在區(qū)角活動(dòng)處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料,讓幼兒自由操作。

  新年大班教案 9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解春節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日

  2、 了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年

  3、 讓幼兒了解春節(jié)的由來(lái),感受春節(jié)歡樂(lè)的氣氛,一起歡度春節(jié)

  4、 知道春節(jié)是幾月幾號(hào)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 教師準(zhǔn)備:查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識(shí)和圖片;掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對(duì)聯(lián)等

  2、 幼兒準(zhǔn)備:自己的`生肖圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 認(rèn)識(shí)春節(jié)

  A、出示掛歷,請(qǐng)幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同,找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期(日歷上公歷的日期寫在上面,字稍大;農(nóng)歷的日期寫在下面,字稍。

  B、初步了解春節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō),如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣,如:春聯(lián)、福字、年畫等)

  C、講解“守歲”和“放鞭炮”習(xí)俗來(lái)歷,教師講述“年”的故事

  我國(guó)民間是以農(nóng)歷記載年的,正月初一是農(nóng)歷新年的開始,因?yàn)猷徑⒋,又叫春?jié),過(guò)春節(jié)又叫“過(guò)年”。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現(xiàn)一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶的吃人,人們怕被它吃掉,就關(guān)緊門戶,在屋里點(diǎn)上燈,一宿不睡,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走 “年”,因?yàn)椤澳辍弊钆鹿夂吐曧,這樣“年”被嚇走了。新一年,人們都能平平安安。

  2、 認(rèn)識(shí)十二生肖

  A、教師出示不同的生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖

  B、讓幼兒拿出帶來(lái)的自己生肖圖片,觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣,有的不一樣),教師解釋:年齡不一樣的小朋友,你們的生肖就不一樣,因?yàn)槊磕甓际且粋(gè)不同的生肖年

  3、 教師出示十二生肖圖,師幼學(xué)讀兒歌

  A、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,七馬八羊九只猴,十雞十一狗十二豬

  B、教師提問(wèn):今年是龍年,龍后面是什么生肖年?幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答:明年是蛇年

  4、 拓展活動(dòng)

  師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫,布置教師。

  新年大班教案 10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、對(duì)制作賀卡感興趣,愿意嘗試制作賀卡。

  2、初步了解賀年卡的用途,并能選擇自己喜歡的制作方式設(shè)計(jì)、制作賀年卡。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、搜集各種賀年卡。

  2、自制賀年卡的各種紙、彩筆、剪刀、膠棒及輔助材料等。

  3、背景音樂(lè)《新年好》。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、通過(guò)談話,初步了解賀卡的.用途。

  2、欣賞賀年卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀年卡的制作材料,并感受賀年卡的美。

  3、計(jì)劃制作賀年卡,激發(fā)幼兒自制賀年卡的愿望。

  4、幼兒自由選擇材料,進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作,教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作賀年卡。

  5、互相欣賞賀年卡,鼓勵(lì)幼兒交流賀年卡的制作方法,通過(guò)講述交流制作的經(jīng)驗(yàn),分享成功的喜悅。

  6、請(qǐng)幼兒將自己制作的賀年卡送給同伴或親人鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言說(shuō)一句祝福的話,在《新年好》的音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng)。

  新年大班教案 11

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒自由的剪紙拼搭制作新年賀卡。

  2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

  3、感受節(jié)日的快樂(lè),懂得關(guān)心他人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、了解有關(guān)新年的相關(guān)知識(shí)。

  2、《新年好》的音樂(lè)、各色卡紙,新年賀卡操作材料、剪刀、雙面膠、彩筆等。3、制作好的賀卡一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:聽歌曲《新年好》

  1、師:“小朋友們,現(xiàn)在我們來(lái)聽一首好聽的歌曲! ”

  師:孩子們你們剛才聽的什么歌曲?(新年好),你們喜歡過(guò)年么? (喜歡),你們?yōu)槭裁聪矚g過(guò)年呢?(有新衣服、有好吃的、別人送我禮物…….)對(duì),過(guò)年真好。那在新的一年來(lái)臨之際,你們有什么心愿或祝福對(duì)老師和爸爸媽媽說(shuō)嗎?(引導(dǎo)幼兒從健康、工作等方面去說(shuō))

  師小結(jié):剛剛小朋友們說(shuō)了很多祝福語(yǔ),有的祝媽媽越來(lái)越年輕漂亮;有的希望爸爸在新的一年里少抽煙、少喝酒,身體健康,工作順利,鈔票多多。

  2、明天就是新的一年了,老師也要送給小朋友們一個(gè)新年禮物,你們猜是什么?(幼兒議論,教師做一個(gè)神秘的動(dòng)作——當(dāng)當(dāng)當(dāng))出示新年賀卡。新的一年里,老師祝愿每個(gè)小朋友們健康茁壯成長(zhǎng),天天開心!

  二、出示賀卡,引起幼兒興趣1、請(qǐng)幼兒欣賞賀卡。

  師:“孩子們賀卡漂亮么?你們發(fā)現(xiàn)賀卡上有什么?”(幼兒觀察)

  師小結(jié):這張賀卡是老師剪出了很多漂亮的圖案拼出來(lái)的,有…..有…..還有……。

  三、出示材料,引導(dǎo)幼兒制作賀卡

  師:“今天老師也為你們準(zhǔn)備了各色彩紙,你們想不想為你們的爸爸媽媽制作一張新年賀卡呢?”那這些漂亮的'剪紙是怎么剪出來(lái)的呢?

  1、教師介紹剪紙的方法。選擇一張你喜歡的彩紙,然后畫出你要想剪的圖案,最后把它剪下來(lái)粘貼在賀卡上。(教師示范)

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒注意安全。

  四、作品展示。

  幼兒介紹自己的新年賀卡。

  五、活動(dòng)延伸:送賀卡

  師:“現(xiàn)在我們要把漂亮的新年賀卡送給我們的爸爸媽媽,并對(duì)他們說(shuō)上一句祝福語(yǔ),然后請(qǐng)我們的爸爸媽媽把孩子說(shuō)的祝福語(yǔ)記錄在賀卡上。謝謝!

  1、幼兒送賀卡。

  2、家長(zhǎng)幫幼兒記錄所說(shuō)祝福語(yǔ)。

  新年大班教案 12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

  2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。

  3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全

  2、課前帶幼兒參觀幼兒園,進(jìn)一步了解幼兒園

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、入園活動(dòng)

  1、熱度接待入園幼兒,相互問(wèn)好

  2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢

  二、入廁

  在分組上廁所的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題

  三、室內(nèi)活動(dòng)

  說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)。

  如:教室有哪些安全隱患?室外有哪些安全隱患?廁所有哪些安全隱患?做好哥哥,好姐姐,知道做好表率,不欺負(fù)小,尊敬長(zhǎng)輩,講安全

  四、離園活動(dòng)

  1、不跟陌生人走,緊牽父母的`手,以防走失。

  2、知道靠右行,不搶行。

  3、按幼兒園的作息時(shí)間入園。

  五、延伸活動(dòng)

  父母給孩子講訴生活中的安全知識(shí),增強(qiáng)幼兒安全認(rèn)識(shí)。

  新年大班教案 13

  教學(xué)目標(biāo)

  1、多種音樂(lè)活動(dòng)學(xué)唱歌曲,感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。

  2、自主、合作的學(xué)習(xí):學(xué)生依據(jù)聽覺(jué)感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對(duì)歌曲的二度創(chuàng)作能力。

  3、與音樂(lè)相關(guān)的`其他藝術(shù)形式(舞蹈、美術(shù)),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受過(guò)年的歡快和喜悅,體驗(yàn)和表現(xiàn)過(guò)年的喜悅,師生在活動(dòng)中交流、分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生"唱" 會(huì)歌曲《過(guò)新年》,在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上,從歌曲及活動(dòng)中體驗(yàn)過(guò)年的歡樂(lè)氣氛。

  教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地唱好歌曲,掌握好節(jié)奏的變化。

  教具準(zhǔn)備

  鼓、中镲、春聯(lián)、窗花、福字、燈籠。

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  1、放《小拜年》

  師:這首歌曲唱的是哪個(gè)節(jié)日?歌曲中的小朋友過(guò)年的時(shí)候都有哪些活動(dòng)呢?

  2、師:那你們都是怎么過(guò)年的呢?

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛(《龍咚鏘》音樂(lè)。

  1、師:( 教師出示介紹節(jié)日東西,中國(guó)結(jié),對(duì)聯(lián)、窗花、燈籠等)"是呀,過(guò)年的時(shí)候可真熱鬧。大伙兒舞龍燈,放鞭炮、掛燈籠,剪窗花,吃分歲酒、貼對(duì)聯(lián)、好不開心。今天老師也給你們帶來(lái)了好多的新年禮物,你們看,這是中國(guó)結(jié),也叫如意結(jié),它象征吉祥如意,這是春聯(lián),它給春節(jié)帶來(lái)了溫暖和喜慶,上聯(lián)是--,下聯(lián)是--。(按節(jié)奏讀)這是--,北方人在新年來(lái)臨之際最喜歡在窗戶上貼窗花,它表達(dá)了人們對(duì)新年的美好祝愿,老師這里還有好多好多,你們想不想親自來(lái)布置一下我們的教室,讓我們提早感受一下過(guò)年的氣氛呢?那我們就行動(dòng)起來(lái)吧!"2、師生同布置教室(放《賀新年》音樂(lè))(三)歌曲學(xué)習(xí)1、師:"哇!你們的手真巧,把咱們的教室布置的喜氣洋洋,充滿了節(jié)日的喜慶和歡樂(lè)。這過(guò)年的時(shí)候,除了可以放鞭炮、掛燈籠、吃年夜飯、我們還可以看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。老師準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目,準(zhǔn)備參加今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),我來(lái)表演給大家看吧!

  2、師按節(jié)奏念歌詞。

  3、師:老師覺(jué)得一個(gè)人表演太單調(diào)了,我想邀請(qǐng)小朋友和我一起去,你們?cè)敢鈫?那就跟我一起學(xué)習(xí)這首兒歌吧。

  4、師生一起讀兒歌,教師糾正。

  5、師:小朋友學(xué)得真快,可是我覺(jué)得光這樣讀不熱鬧,觀眾肯定不愛(ài)看,你們能幫我想想辦法,讓這個(gè)節(jié)目更精彩些嗎?小組可以輕輕地商量商量。

  新年大班教案 14

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

  (二)知識(shí)準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好

 。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒(méi)有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等

  教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬┮魳(lè)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  在《新年好》音樂(lè)中孩子進(jìn)入活動(dòng)室,提問(wèn)“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂(lè)使孩子明白此次活動(dòng)與過(guò)年有關(guān)。這時(shí)候教師引出課題“新年就要到了,人們會(huì)互相贈(zèng)送賀年卡迎接這個(gè)節(jié)日!

  (二)幼兒自己挑選喜歡的賀卡,探究制作方法并進(jìn)行操作。

  1、欣賞賀年卡

  “今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡,請(qǐng)你們挑一張自己喜歡的賀卡,然后做到椅子上欣賞欣賞!睂⒊善焚R卡和沒(méi)有任何裝飾的賀卡放在一起,幼兒在挑選過(guò)程中自然就能發(fā)現(xiàn)它們的不同,便于下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

  2、觀察比較賀卡的不同、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

  ①老師手里的賀卡也很漂亮,你們?yōu)槭裁床贿x它,它和你們的賀卡有什么不同?(沒(méi)有裝飾,沒(méi)有完成)

 、谝龑(dǎo)幼兒交流賀卡的制作方法“仔細(xì)看看你手里的賀卡怎樣做成的?”

  這一環(huán)節(jié)滿足幼兒說(shuō)的欲望,體現(xiàn)操作在先、學(xué)習(xí)在后的.現(xiàn)代教育理念。

  A鏤空式賀卡注意鏤空處貼上圖片

  B音樂(lè)賀卡里面有帶音樂(lè)的芯片、電池,打開有電了響,關(guān)上沒(méi)電了就不響。芯片市面上買不到,所以自己不能做。

  C吊掛式賀卡里面有一根線,兩面對(duì)準(zhǔn)粘貼,下面系上鈴鐺。

  D立體式賀卡用剪刀剪直線→折→推進(jìn)去→粘上圖片

  以上四種賀卡孩子們手中都有,鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡(jiǎn)單請(qǐng)個(gè)別孩子講述一下,音樂(lè)賀卡芯片市面上買不到也只是說(shuō)明一下,立體式賀卡的制作相對(duì)復(fù)雜一些所以邀請(qǐng)一個(gè)孩子根據(jù)自己的想法具體操作,此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒的主體性,改變教室灌輸式的傳統(tǒng)教學(xué),變?yōu)榛?dòng)互學(xué)的方法,也突破了活動(dòng)的難點(diǎn)。

  E電子賀卡利用多媒體展示幼兒所不熟悉的電子賀卡。有動(dòng)畫有聲音是電腦制作的,就是電子賀卡。同時(shí)提問(wèn)“賀卡上寫的什么?”幼兒在看到文字的同時(shí),也是示范書寫的文字的方式,能夠讓幼兒自己比著寫下簡(jiǎn)單的祝福話語(yǔ)。

 。ㄈ┱(qǐng)幼兒自制賀卡

  請(qǐng)小朋友把手里的賀卡放回原處,選一種沒(méi)有任何裝飾的彩卡進(jìn)行制作。

 、儆變鹤杂蛇x擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾。可以從舊圖書上剪下漂亮的圖片,可以用彩筆畫上圖案。

  評(píng)改:在這里教師主要引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡,充分體現(xiàn)幼兒的自主性。比如制作立體式賀卡的幼兒可以選擇簡(jiǎn)單的開折式彩卡,制作鏤空式賀卡的幼兒可以直接進(jìn)行裝飾,選擇吊掛式的幼兒可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來(lái)制作。

 、谧鐾甑臄[在前面的桌子上,可以去看看誰(shuí)做的賀卡最漂亮。

 、刍顒(dòng)中教師作為合作者,幫助幼兒寫上祝福的話語(yǔ)。

  (四)展示作品

  當(dāng)孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上,掛在墻壁上互相欣賞時(shí),教師運(yùn)用啟發(fā)性的語(yǔ)言提問(wèn):“你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類型的?要送給誰(shuí)?”進(jìn)一步鞏固了幼兒對(duì)賀卡的理解。

  寫了什么祝福的話?”

  小結(jié):唱著歡快的《新年好》把賀卡帶回去。

  反思:制作賀卡不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力而且拉進(jìn)了孩子們之間的距離增進(jìn)了友情。

  新年大班教案 15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在打扮新年樹的過(guò)程中,積累按物體大小、顏色進(jìn)行排列的經(jīng)驗(yàn)。

  2、體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)。

  3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲《新年好》、新年樹三棵,大小鈴鐺、紅黃彩燈、紅黃燈籠若干等;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)新年

  1、歌曲《新年好》

  師:聽聽這是什么歌?我們一起跟著音樂(lè)唱一唱、跳一跳!

  2、 說(shuō)說(shuō)新年

  提問(wèn):新年馬上要來(lái)臨了,在新年里,寶寶有什么開心的'事情呢?

  小結(jié):過(guò)新年了,我們可以放煙花爆竹,也可以去公園里玩,過(guò)年真開心呀!

  二、打扮新年樹

  師:今天老師帶了一棵新年樹來(lái)打扮我們的教室,你覺(jué)得用什么來(lái)把新年樹打扮的漂亮呢?

  1、看看、說(shuō)說(shuō)新年樹

  提問(wèn)1:看看老師已經(jīng)用漂亮的彩燈打扮過(guò)這棵新年樹上了,這些彩燈有什么不一樣呢?

  小結(jié):原來(lái)彩燈的顏色不一樣,有的紅,有的黃。

  提問(wèn)2:那這里的彩燈是怎么排隊(duì)的?

  2、個(gè)別幼兒示范

  師:這些彩燈兩個(gè)一組排隊(duì)排得真好看呀,請(qǐng)一個(gè)寶寶像他們一樣接著排下去,把剩下彩燈排完。

  小結(jié):我們的彩燈一個(gè)紅一個(gè)黃兩個(gè)一組排隊(duì),讓我們的新年樹變的更好看啦!

  3、幼兒打扮新年樹:

  師:老師這里還有許多鈴鐺、彩燈,還有燈籠呢!請(qǐng)你也給他們兩個(gè)一組排排隊(duì)。

  要求:請(qǐng)你先看一看你的籃子里是什么?他們有什么不一樣?從你的大頭貼開始排隊(duì),把禮物都排完。排好以后,和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)你的禮物有什么不一樣?你是怎么排的?

  4、分享交流

  師:我們的新年樹都打扮好了,看看我們排得好看嗎?

  小結(jié):彩燈真漂亮,我們的教室被新年樹打扮的更加漂亮了。

  三、一起過(guò)新年

  師:我們寶寶的本領(lǐng)真大呀!把新年樹打扮地這么漂亮,新年馬上要來(lái)臨了,看,新年老人送來(lái)了一條漂亮的彩燈呢!我們一起慶祝新年來(lái)到吧!

  新年大班教案 16

  設(shè)計(jì)意圖

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,目前,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解兒歌內(nèi)容,感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛,了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

  2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  兒歌《新年》,新年錄像

  活動(dòng)過(guò)程

  一、經(jīng)驗(yàn)交流

  價(jià)值取向:交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),感受新年的歡快的'氣氛。

  1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

  2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

  3、師:你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)

  提升:過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢,來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

  二、欣賞兒歌

  價(jià)值取向:通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

  1、師:除了我們小朋友們很高興,還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)

  2、師:兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

  3、師:月亮變成了什么?星星變成了什么?

  4、師:為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?

  提升:新年到了,小朋友也長(zhǎng)大了一歲,本領(lǐng)也變大了,所以大家都覺(jué)得非常的高興。

  三:學(xué)習(xí)兒歌

  價(jià)值取向:能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

  四:延伸活動(dòng):互相拜年

  價(jià)值取向:通過(guò)拜年,進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè),并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力。

  活動(dòng)反思

  新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望,讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),知道自己又大一歲了,特設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。本次活動(dòng)整合的經(jīng)驗(yàn)比較多,孩子能夠和老師呼應(yīng),因此,老師在活動(dòng)的整合中,要自然、巧妙,這樣,才能起到梳理、提升經(jīng)驗(yàn)的作用通過(guò)這次的教學(xué)活動(dòng),我深刻體會(huì)到,所有的教學(xué)活動(dòng),一定要堅(jiān)持開放性的原則,

  讓幼兒充分感知和操作,同時(shí)活動(dòng)的題材必須來(lái)源于生活,這樣的活動(dòng)才有價(jià)值。孩子們對(duì)過(guò)新年比較熟悉,但是對(duì)過(guò)新年的本領(lǐng)卻不了解。在此基礎(chǔ)上,老師進(jìn)一步告訴他們,工作是靠好朋友互相合作取得成功的,激發(fā)了孩子的合作意識(shí)。

  新年大班教案 17

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物,表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心。

  2.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造力。

  3.體驗(yàn)關(guān)愛(ài)家人的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.課件:圖片-禮物店

  2.彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、大小廢舊盒子等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、引出主題:

  看看說(shuō)說(shuō)

  1.觀看圖片:禮物店

  讓幼兒看看說(shuō)說(shuō)物品的名稱以及適用季節(jié)。

  2.啟發(fā)幼兒為家人準(zhǔn)備一份新年禮物,在寒冷的冬天里不再感到冷。

  幼兒自己介紹想為誰(shuí)準(zhǔn)備什么禮物。

  二、想想做做

  1.教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

  2.幼兒操作,教師觀察。

  3.提出要求

 。1)用合適的'材料做禮物。

  (2)提醒幼兒注意衛(wèi)生,不亂放垃圾。

  (3)注意手套的對(duì)稱裝飾。

 。4)鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。

  三、分享交流

  1.師將幼兒的作品掛好、貼好。

  2.幼兒出示自己的禮物,其他幼兒猜猜是送給誰(shuí)的,為什么。

  3.唱新年歌。

【新年大班教案】相關(guān)文章:

新年大班教案10-21

《新年賀卡》大班教案05-16

大班教案《賀新年》07-31

大班社會(huì)教案《新年》03-29

迎新年大班教案09-06

大班《迎新年》教案06-14

大班語(yǔ)言新年到教案08-23

元旦大班教案09-13

大班美術(shù)教案:過(guò)新年教案及教學(xué)反思10-05

大班社會(huì)新年心愿教案反思01-22

平塘县| 宁蒗| 精河县| 波密县| 红安县| 台南市| 塘沽区| 河池市| 江油市| 固镇县| 辽中县| 根河市| 凤冈县| 南澳县| 郧西县| 阿尔山市| 黎城县| 保靖县| 蓝山县| 扎鲁特旗| 基隆市| 宁阳县| 普兰店市| 故城县| 延吉市| 望谟县| 常州市| 西青区| 平阴县| 鱼台县| 壶关县| 建昌县| 昌邑市| 益阳市| 西充县| 阳城县| 会宁县| 弥渡县| 开远市| 兰西县| 日喀则市|