我們走在大路上

時(shí)間：2021-11-26 12:40:40 教案我要投稿

我們走在大路上

　　知識(shí)能力目標(biāo)：

　　一、指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音演唱《賣報(bào)歌》幫助學(xué)生了解解放前報(bào)童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天幸福生活，為祖國而能力學(xué)習(xí)。

　　二、認(rèn)識(shí)并練唱５６；掌握節(jié)奏。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生掌握點(diǎn)踢步；通過邀請(qǐng)舞的方式，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作的集體主義思想。

　　四、通過聽辨商調(diào)式的自然音程，作感性的商調(diào)式音階練習(xí)。繼續(xù)進(jìn)行節(jié)奏填空創(chuàng)作練習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維能力。

　　人文教育目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，相互合作的集體主義思想，增進(jìn)友誼。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　前八后十六節(jié)奏的掌握。

　　教學(xué)策略：

　　采用視唱法進(jìn)行歌曲的教學(xué)，并結(jié)合律動(dòng)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體形的塑造。

　　教具準(zhǔn)備：

　　鋼琴、錄音機(jī)、磁帶等。

　　教材分析

　　一、歌曲

　　《賣報(bào)歌》是音樂家聶耳三十年代創(chuàng)作膾炙人口的兒童歌曲。2/4拍，四樂句組成的一段體，五聲F宮調(diào)式。

　　《賣報(bào)歌》曲調(diào)明快、流暢，并以樸實(shí)生動(dòng)的語言，辛辣詼諧的筆調(diào)，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活及對(duì)光明的渴望。

　　一、讀譜知識(shí)

　　認(rèn)識(shí)低音點(diǎn)。在簡譜音符的下方加一個(gè)小圓點(diǎn)，表示比原來的音低八度。

　　綜合訓(xùn)練

　�。ㄒ唬┳x節(jié)奏練習(xí)。

　�。ǘ┦且粭l發(fā)聲練習(xí)。

　�。ㄈ槌谩顿u報(bào)歌》在速度、力度上做出提示，使學(xué)生在老師的'指導(dǎo)下更好地表現(xiàn)歌曲。

　　教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)

　　教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、組織教學(xué)，師生問好。

　　二、發(fā)聲練習(xí)

　�。保紺 2/4

　　２２２、５５６６、５?６６６、６５|

　　吹起了軍號(hào)、dada da, dadada dada

　�。叮叮丁ⅲ叮担�、２５５

　　dadada dada da da da。

　　演唱要求：指導(dǎo)學(xué)生把聲音“豎”起來唱da，為唱好《賣報(bào)歌》中的“啦、家”等字做鋪墊。

　　三、學(xué)唱新歌

　　１、導(dǎo)入課題

　　同學(xué)們看過電影《報(bào)童》嗎？解放前有許多孤兒，他們的生活無依無靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著悲慘的生活，有的報(bào)童還積極為中國的解放做出了許多貢獻(xiàn)。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一首新歌《賣報(bào)歌》。

　�。病⑿蕾p歌曲錄音。體會(huì)歌曲情緒。

　　３、視唱歌譜

　　教師范唱一遍，然后學(xué)生邊視唱邊劃拍，注意解決節(jié)奏型的視唱方法。

　　４、學(xué)唱歌詞

　　老師范讀第一段歌詞，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第二、三段歌詞。

　　跟錄音輕聲演唱歌曲反復(fù)數(shù)遍。

　　５、歌曲處理。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)速度、力度等表現(xiàn)因素，說出自己的處理方法，注意三段之間的大致對(duì)比。

　　四、結(jié)束。結(jié)合對(duì)歌詞的處理，進(jìn)行小結(jié)談話，使學(xué)生受到感染教育，教育兒童珍惜今天的幸福生活，為祖國而能力學(xué)習(xí)。

　　五、教后小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　一、組織教學(xué)，師生問好。

　　二、復(fù)習(xí)歌曲《賣報(bào)歌》。