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小班綜合:小石頭變身記

時(shí)間:2021-11-25 17:19:22 教案 我要投稿

小班綜合:小石頭變身記

  設(shè)計(jì)意圖:

  《小石頭變身記》是依據(jù)建構(gòu)式課程小班下冊(cè)的主題《石頭大玩家》生成的活動(dòng)。小班幼兒年齡小,語(yǔ)言發(fā)展存在著語(yǔ)匯量少,不愿意大膽交流等特點(diǎn),幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感,經(jīng)驗(yàn),思維,社會(huì)交往能力等各方面的發(fā)展密切相關(guān)。我以語(yǔ)言活動(dòng)《想長(zhǎng)腳的`石頭》和美術(shù)活動(dòng)《石頭大裝飾》這兩活動(dòng)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了綜合活動(dòng)《小石頭變身記》,通過(guò)自編故事,以“小石頭借顏色”的情節(jié)為線(xiàn)索引發(fā)幼兒樂(lè)意參與石頭的裝飾。在故事情境的激發(fā)下,學(xué)習(xí)“有禮貌地請(qǐng)求別人”,把語(yǔ)言、點(diǎn)數(shù)、美術(shù)創(chuàng)意進(jìn)行了有效整合。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、傾聽(tīng)故事,體驗(yàn)小石頭實(shí)現(xiàn)愿望的喜悅心情。

  2、嘗試有禮貌的表達(dá)自己的想法,學(xué)說(shuō)短句“,請(qǐng)給我一點(diǎn)顏色好嗎?”

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鵝卵石若干、自制繪本、顏料、各種顏色水果及相關(guān)顏色圓點(diǎn)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情境導(dǎo)入,小石頭的愿望

  1.引導(dǎo)幼兒和小石頭打招呼

  2.了解小石頭的愿望(小石頭看到小朋友穿了五顏六色的衣服,它也想要去找顏色)

  二、小石頭找顏色

  1.欣賞繪本,在邊說(shuō)邊玩中和小石頭一起借顏色。

  師:小石頭咕嚕咕嚕出門(mén)去找顏色,一抬頭看到了紅彤彤的太陽(yáng)公公,它就對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)“太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公,請(qǐng)給我一點(diǎn)紅色好嗎”(教師語(yǔ)言示范,突出禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”)。

  師:啊呀,太陽(yáng)公公里我們太遠(yuǎn)了,小石頭的話(huà)太陽(yáng)公公它聽(tīng)不清楚,我們小朋友一起幫幫小石頭,一起說(shuō)“太陽(yáng)公公,太陽(yáng)公公,請(qǐng)給我一點(diǎn)紅色好嗎”(鼓勵(lì)孩子一起練習(xí)短句)

  2.小石頭借到紅色(引導(dǎo)幼兒)學(xué)說(shuō)短句:“請(qǐng)給我一點(diǎn)顏色好嗎?”

  三、賞一賞小石頭

  1.欣賞作品,體驗(yàn)成功的喜悅

  2.觀賞石頭變身的圖案,拓展幼兒創(chuàng)造想象的經(jīng)驗(yàn)。

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