中班綜合《小螞蟻的生日會》

　　目標：

　　1、借助小螞蟻開生日會的情節(jié)引導幼兒了解昆蟲的主要特征，產生了解更多昆蟲的興趣。

　　2、初步區(qū)分害蟲和益蟲，注意衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，加深保護益蟲的情感。

　　準備：

　　海報一張蛋糕盒一個昆蟲及動物圖片若干

　　過程：

　　一、小螞蟻過生日了

　　1、出示海報。引導幼兒討論海報內容，說說海報上寫了什么。

　　2、教師念海報：小螞蟻明天要過生日了，請所有的昆蟲朋友都來參加生日會。

　　3、小螞蟻會邀請誰來參加呢？為什么？

　　4、幼兒根據自己的.經驗回答。

　　二、昆蟲朋友都來了

　　1、教師出示蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、瓢蟲、蜈蚣和蜘蛛等圖片�！斑@些全部是螞蟻的朋友嗎？他們叫什么名字？”

　　2、引導幼兒討論：“為什么螞蟻要請蜈蚣和蜘蛛回去？”

　　3、出示蠶寶寶，“它可以參加生日會嗎？為什么？”

　　4、教師講述故事一次，提問：“小螞蟻請的客人哪些地方和小螞蟻長得一樣？”（都有六條腿）

　　三、幫小螞蟻分蛋糕

　　1、引導幼兒觀察桌面上的圖片，“今天來了那么多動物朋友，請你們幫小螞蟻找出它的昆蟲朋友，大家一起來吃蛋糕吧。”

　　2、引導幼兒根據昆蟲的特征把昆蟲找出來，放到蛋糕盒上。

　　3、幼兒相互看看說說，為什么蛋糕要送給某某吃，并對它說句話。如：螳螂螳螂，小螞蟻想請你吃蛋糕。

　　四、區(qū)分害蟲和益蟲

　　1、小螞蟻說，今天來的昆蟲當中有許多是小朋友不喜歡的，這些昆蟲還專門做壞事，它們是害蟲，你們能幫助小螞蟻把害蟲找出來嗎？

　　2、幼兒嘗試在眾多昆蟲中找出害蟲。

　　3、教育幼兒要注意衛(wèi)生，不要讓害蟲接近我們。

　　4、哪些昆蟲是對人們有益的？這些昆蟲我們叫它益蟲，我們要保護益蟲。

　　五、帶領幼兒手拿昆蟲卡片一起為小螞蟻慶祝生日，結束。

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