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大班體育活動說課

時間:2021-11-24 19:59:22 教案 我要投稿

大班體育活動說課

  一、選材:

  一物多玩作為體育活動的一種形式,較適合在大班幼兒中開展,

  大班幼兒思維敏捷、運動能力較強,能夠運用多種運動技能探索出器械的多種玩法。輪胎作為一種常見的器材,經(jīng)常在幼兒園中使用,然而對于大班幼兒來說,運用輪胎能進行哪些方面的運動呢?能促進幼兒哪些基本動作的發(fā)展呢?大班幼兒能探索出更加新穎的玩法嗎?將這些問題帶進活動中,這節(jié)“百變輪胎”活動就這樣產(chǎn)生了。

  二、目標:

  1、嘗試運用輪胎進行一物多玩,促進跑、跳、爬、平衡等身體基本動作的發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  第一條目標從學科特點的角度出發(fā),結合一物多玩體育活動的特點,從幼兒的多種玩法、多種基本動作的綜合角度提出活動的要求,其目的是為了促進幼兒身體綜合素質(zhì)的提高。

  2、在觀察、討論、探究、練習的過程中,逐步掌握側(cè)身運輪胎的方法。

  第一條目標從策略方法的角度出發(fā),教師在了解幼兒的基礎上,預設幼兒在活動會出現(xiàn)的困難,事先預設解決困難的方法策略,以幼兒的學習策略為主,滲透教師的教學觀念和方法,以達到完成活動重、難點的目的。

  3、活動中大膽嘗試、積極創(chuàng)新,有較強的團隊合作意識。

  對于大班幼兒來說,活動中得探索精神、創(chuàng)新精神是體現(xiàn)幼兒運動能力的心理因素;同時在許多體育活動中,團隊協(xié)作能力則是完成活動任務的社會性因素,因此本節(jié)活動的情感目標定位在幼兒的社會性發(fā)展方面。

  三、準備:

  一節(jié)體育活動的開展前期準備很重要,其中包括了物質(zhì)準備,場

  地準備,和幼兒的運動經(jīng)驗準備。在這節(jié)活動活動的運動經(jīng)驗準備中,教師提出“幼兒會玩向指定方向滾輪胎的游戲,幼兒已初步掌握接力賽的規(guī)則”,這使活動的順利開展做好了一定的經(jīng)驗基礎準備,避免了活動中教師的.無效語言增多。

  四、環(huán)節(jié):

  1、環(huán)節(jié)設計始終圍繞活動的關鍵目標設計。

  開始部分的“向指定方向滾輪胎”,以及有針對性的“熱身操”,都是為后面基本部分活動的開展做好了經(jīng)驗儲備。

  基本部分,從單人玩輪胎,到多人玩輪胎的設計,從人數(shù)的增加到玩法的多樣,其目的在于引導幼兒創(chuàng)造多種的玩法。在學習重點運動技能的環(huán)節(jié)中,通過空手練習、分散練習、集體練習,每個環(huán)節(jié)的設計不同、要求不同,其側(cè)重點也不同,體現(xiàn)了環(huán)節(jié)的層次性。

  結束部分,教師在帶領幼兒進行放松活動的同時,詢問幼兒哪里最疲勞,其目的在于引導幼兒學習有意識、有目的、有針對性的進行放松活動。

  五、策略:

  體育活動中的策略可以分為兩種,教師的指導策略和幼兒的學習策略,在這節(jié)活動中,教師運用的指導策略主要包括:示范講解、個別指導、游戲競賽等,幼兒的學習策略主要包括:觀察、討論、練習等。兩種策略的有機結合,相輔相成,共同解決活動的重難點,以促進教學目標的達成。

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