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小班社會:讓我來教你

時間:2021-11-24 19:29:13 教案 我要投稿

小班社會:讓我來教你

  活動目標:

  1、學習正確上下樓梯,知道要從右邊走。

  2、學習喝水入廁等日常生活中的禮儀。

  活動準備:

  1、幼兒平時走樓梯、上廁所、喝水的實況錄象帶。

  2、生活小標志(上下樓梯標志、排隊標志)。

  活動過程:

  一、看錄象。

  1、師:今天老師帶來了一個不一樣的錄象帶,我們一起來看看。

  2、請幼兒說說錄象帶里有些什么。師:看完了錄像帶,我請小朋友來說一說你從這段錄像里看到了什么?

  3、找錯誤。請幼兒邊看錄象邊找出錄象中的.小朋友哪里做錯了,找到一個錯誤教師按暫停,一起討論小朋友什么地方做錯了,應該怎么改正。

  師:讓我們再來看一遍錄像帶,請大家找一找錄像中的小朋友什么地方做錯了?應該怎么改正呢?

  二、師生共同討論。

  1、為什么有那么多的小朋友在平時的生活中不能遵守規(guī)則?師:你們平時在生活中會不會犯這種錯誤?為什么那么多的小朋友在平時的生活中不能遵守規(guī)則?

  2、怎么樣可以幫助大家遵守規(guī)則(制作環(huán)境標志)師:那我們一起來想想辦法,怎么樣可以幫助大家遵守規(guī)則?

  師:哦!可以制作標志提醒大家,當大家看到標志時就不會犯錯了。

  3、怎么制作環(huán)境標志?師:我們可以怎么制作環(huán)保標志呢?如果讓你來設計你想設計什么標志?會怎么設計?

  三、制作標志。

  1、請幼兒和家長一起討論制作環(huán)境標志。師:老師也設計了兩幅標志,一幅是提醒大家上下樓梯要靠右邊走,你看老師畫了一個小朋友扶著右邊上樓。另外一幅是大家排隊在喝水,提醒小朋友要遵守秩序。剛才大家也想了許多點子,接下來老師要給你們布置一個任務,請小朋友們回家和爸爸媽媽一起討論并制作環(huán)保標志,明天把你們制作的標志帶到幼兒園,我們會選一些好的作品貼在幼兒園哦。大家記住了嗎?今天回家要干嘛?明天怎么樣?

  2、第二天請幼兒和家長一起將制作的環(huán)境標志粘貼在適當?shù)牡胤。活動延伸:評選最優(yōu)秀生活標志制作獎,請幼兒當評委投票進行。

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