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中班語言:給天使一對(duì)翅膀

時(shí)間:2021-11-03 17:30:02 教案 我要投稿

中班語言:給天使一對(duì)翅膀

  [活動(dòng)目的]

  1.閱讀繪本后,了解小男孩給天使畫的幾種不同的翅膀。認(rèn)讀“天使”、“翅膀”、“海浪”、“雀斑”等詞語。

  2.能大膽地表述自己的想象,初步學(xué)習(xí)閱讀繪本的正確方法。

  3.理解人們之間應(yīng)具有相互幫助和關(guān)愛的情感,體驗(yàn)大膽想象和自由閱讀繪本所獲得的樂趣。

  [教學(xué)重點(diǎn)]

  能大膽地表述自己的想象。

  [教學(xué)難點(diǎn)]

  理解人們之間應(yīng)具有相互幫助和關(guān)愛的情感,并愿意幫助他人。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1.“天使”“翅膀”、“海浪”、“雀斑”等詞卡,故事課件;

  2.繪本人手一份;

  3.幼兒已理解“天使”、“翅膀”等詞語的含義。

  [活動(dòng)過程]

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  師:這些天大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,她叫天使(出示詞卡“天使”)。她是什么樣子的?(幼兒回答)

  二、閱讀理解想象

  1.觀看課件中書的封面上的圖案,了解故事名稱

  師(出示視頻):今天我給小朋友帶來了一本關(guān)于天使的圖畫書。我們先來看書的封面,封面上畫有一個(gè)天使,看看她是什么樣子的?她的背上有什么?她的翅膀又是什么樣子的?(認(rèn)讀詞語“天使”、“翅膀”。幼兒觀看畫面上天使的`樣子并回答)

  2.教師講述(繪本的第1至第5頁),引導(dǎo)幼兒對(duì)故事內(nèi)容大膽想象

 。1)師(利用視頻):我們來看看這本圖畫書里講了什么(教師講述)。

 。2)師:你們覺得書上的那個(gè)小男孩會(huì)給天使畫一對(duì)什么樣的翅膀呢?(幼兒回答)

  3.幼兒自由閱讀(第6至第23頁),并理解故事內(nèi)容

 。1)師(提示幼兒注意頁碼):請(qǐng)小朋友從第6到第23頁仔細(xì)逐頁翻看圖畫書,看看小男孩給天使畫了哪些不同的翅膀?(幼兒互相討論,自由回答)

 。2)師:小男孩先給天使畫了什么樣的翅膀?(認(rèn)讀“海浪”)

  (3)師:小男孩最后給天使畫了什么樣的翅膀?他在白紙做成的翅膀上還畫上了什么?(認(rèn)讀“雀斑”)

  4.幼兒自由閱讀(第24至第29頁),理解天使的感恩之心和所做的事

 。1)師:為了感謝小男孩,天使為小男孩做了些什么?(幼兒想象后回答)

 。2)師:請(qǐng)小朋友從第24到第29頁仔細(xì)逐頁繼續(xù)翻看下去,看看故事里的答案是什么。

  三、活動(dòng)結(jié)束

  1.教師重新演示幻燈片,師幼共同完整地閱讀繪本。

  2.師(小結(jié)):小男孩為天使畫了很多種翅膀,天使就帶了小男孩一起去旅行。我們每個(gè)人得到了別人的幫助后應(yīng)該感謝別人,報(bào)答別人。

  四、活動(dòng)延伸

  師:你也能為天使畫幾對(duì)不一樣的翅膀嗎?請(qǐng)你回家后畫出來,明天帶來給大家看看。

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