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幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《單簧管》含反思

時(shí)間:2021-10-09 20:30:51 教案 我要投稿

幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《單簧管》含反思

  作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《單簧管》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案《單簧管》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.感受樂(lè)曲歡快跳躍、連貫的旋律特點(diǎn),感知樂(lè)曲ABACA的曲式結(jié)構(gòu)。

  2.嘗試合作用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)曲式的結(jié)構(gòu),體驗(yàn)與同伴合作表現(xiàn)的快樂(lè)。

  3.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4.能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《單簧管波爾卡》音樂(lè)、圖譜活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入--舞蹈《交換舞伴》

  師:今天來(lái)了那么多的客人老師,讓我們用熱情的舞蹈來(lái)歡迎他們吧。

  二、欣賞歌曲--感受樂(lè)曲旋律特點(diǎn),感知樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)

  1.第一遍欣賞,初步感知樂(lè)曲旋律特點(diǎn)提問(wèn):這首樂(lè)曲帶給你怎樣的感覺(jué)?

  小結(jié):這首樂(lè)曲非常歡快跳躍、連貫。

  2.第二遍欣賞,感知相同的樂(lè)段,進(jìn)一步感受旋律特點(diǎn),嘗試用肢體表現(xiàn)A段提問(wèn):

  (1)我們?cè)賮?lái)聽一聽樂(lè)曲中有沒(méi)有重復(fù)出現(xiàn)的音樂(lè)?重復(fù)出現(xiàn)了幾次?

  (2)那么這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂(lè)聽上去感覺(jué)怎么樣?

  (3)當(dāng)這段重復(fù)的音樂(lè)出現(xiàn)時(shí),畫面上什么在隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)動(dòng)? 那么我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)?

  小結(jié):在這首樂(lè)曲中,一共出現(xiàn)了3次重復(fù)的音樂(lè)。這段音樂(lè)非常歡快和跳躍。

  3.第三遍欣賞,感知不同的樂(lè)段以及旋律特點(diǎn),嘗試用肢體表現(xiàn)B、C段提問(wèn):

  (1)除了這三段重復(fù)的音樂(lè)之外,還穿插著兩段不同的音樂(lè),我們來(lái)找找,在這兩段音樂(lè)出現(xiàn)時(shí),畫面上又出現(xiàn)了什么?

  (2)枝條伸出手臂的時(shí)候音樂(lè)聽上去感覺(jué)怎么樣?那么長(zhǎng)花、長(zhǎng)樹葉的時(shí)候呢?

  (3)我們用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)枝條伸出手臂,然后長(zhǎng)出小花和葉子呢?

  小結(jié):還有兩段音樂(lè)是不同的。當(dāng)枝條伸展手臂的時(shí)候音樂(lè)很連貫,當(dāng)長(zhǎng)出嫩嫩的樹葉和美麗的花朵時(shí),音樂(lè)又很跳躍。

  4.第四遍欣賞,了解樂(lè)曲的ABACA的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)提問(wèn):這首樂(lè)曲分為幾段?你是怎樣分的?

  小結(jié):這首樂(lè)曲分為五段。風(fēng)車是一個(gè)樂(lè)段,這個(gè)樂(lè)段重復(fù)出現(xiàn)了3次,長(zhǎng)花是一個(gè)樂(lè)段,長(zhǎng)葉子又是一個(gè)樂(lè)段,它們穿插于三段重復(fù)的.音樂(lè)中。這首好聽的樂(lè)曲叫做《單簧管波爾卡》,它是用一種叫單簧管的樂(lè)器所演奏的。

  三、小組合作--體驗(yàn)與同伴合作表現(xiàn)的快樂(lè)

  1.集體嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)師:我們?cè)囋嚳从貌煌膭?dòng)作表現(xiàn)不同的樂(lè)段。

  2.分組合作用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)師:接下來(lái)我們?cè)囋嚳疵恳唤M用不同的動(dòng)作表示一段音樂(lè)。

  四、結(jié)束師:讓我們一起去教室討論一下還能用哪些好看的動(dòng)作來(lái)表示不同的樂(lè)段。

  活動(dòng)反思:

  興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,孩子只有對(duì)它有興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性,有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,使其產(chǎn)生愉快的情緒,充分發(fā)揮想象力,表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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