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幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《好玩的泥巴》含反思

時間:2021-10-09 19:18:30 教案 我要投稿

幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《好玩的泥巴》含反思

  作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《好玩的泥巴》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班美術優(yōu)秀教案《好玩的泥巴》含反思

  活動目標:

  1、大膽、積極地用泥土進行多種活動。

  2、解泥土的多種用途,豐富幼兒有關泥土的'各種知識經驗。

  3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣,學說普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  活動準備:

  小水桶、毛巾、可塑泥、可用來印紋的小物品、教學圖片、媒體素材、不同干濕的泥材。

  活動過程:

  1、教師拿出個布袋,內有三種濕度不同的泥巴。提問,引發(fā)學生的好奇心。

  揭開謎底:是泥土。你們想玩嗎?

  2、教師出示圖片欣賞,初步認識泥塑藝術,了解中國傳統(tǒng)藝術的種類。

  提出問題:怎么才能讓泥變得不粘呢?你還有其它辦法讓泥變得不粘嗎?大家試一試!

  根據自己的作品,說一說自己用了多少種技巧來玩泥巴?來聯想一下還可以用哪幾種其他的方法?

  聯系生活:想一想,生活中,泥巴的用途是什么?有哪些東西與泥巴有關?

  3、幼兒活動:看誰做的圓球最圓?看誰做的泥條最長?

  教師在游戲過程中要指導和提示學生通過觸摸、觀察、嗅覺、摔打、重量來更為細致的感知泥性。

  4、欣賞音樂《泥娃娃》

  小結及反思:

  本次活動主要是通過欣賞泥工作品,讓小班幼兒初步了解泥工藝術,并練習泥工的基本技能:團和捏,發(fā)展幼兒的動手能力,想象能力及創(chuàng)造力。在活動開始時,先讓幼兒掌握了怎樣去和泥,由于小班孩子初次接觸泥工活動,我又以游戲的方式引導孩子們積極參與,以引起他們的強烈興趣,并在團團捏捏的過程中體驗到玩泥的快樂。雖然孩子們的作品還較粗糙,但很可愛,有的還較有創(chuàng)意,雖然他們玩的手指黑黑的,但都很開心,而我陪著孩子們玩泥巴,也像回到了兒時快樂的感覺。

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