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幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《愉快的小菜園》含反思

時(shí)間:2021-09-30 15:29:57 教案 我要投稿

幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《愉快的小菜園》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《愉快的小菜園》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《愉快的小菜園》含反思

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)說(shuō)、唱、表演等游戲形式,激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感、節(jié)奏感及喜歡樂(lè)于參與音樂(lè)游戲的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說(shuō)普通話。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲,用形象的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

  難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感覺(jué),激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小菜園圖片、琴

  四、設(shè)計(jì)思路:

  本次活動(dòng)是根據(jù)我們正在進(jìn)行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。前期,我們已經(jīng)進(jìn)行了秋天的樹(shù)葉、水果、郊游等環(huán)節(jié),幼兒已經(jīng)對(duì)秋天有了許多的經(jīng)驗(yàn),本次活動(dòng)前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲,幼兒對(duì)音樂(lè)元素也有一定的了解。因此,本次活動(dòng)旨在從音樂(lè)節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動(dòng)作等方面對(duì)幼兒的音樂(lè)能力進(jìn)行提高,并在其中整合語(yǔ);顒(dòng)、生活活動(dòng)及根據(jù)本班情況適時(shí)的進(jìn)行規(guī)則意識(shí)的提高等。希望能在活動(dòng)中幼兒的反饋能夠給大家一定的價(jià)值。

  五、活動(dòng)流程:

  [激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓(xùn)練]——[表達(dá)表現(xiàn)]

  六、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)、激發(fā)興趣:

  1、前兩天我們?nèi)ベI(mǎi)菜做了蔬菜湯,蔬菜湯是用什么材料做的?

  2、歌表演《蔬菜湯》

  1)幼兒集體演唱,指導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音。

  2)分聲部分角色演唱,注意副歌的適時(shí)進(jìn)入,聲音的和諧。

  (二)、節(jié)奏訓(xùn)練:

  小白兔要帶我們?nèi)バ〔藞@了,你們想不想去?

  1)

  X X X X X X X X

  腳 腳 腳 腳,手 手 手 手 要求:整齊,動(dòng)作協(xié)調(diào)。

  2)

  腳 手 手 手,腳 手 手 手 指導(dǎo)幼兒思考:怎樣走不會(huì)跌倒?(左右交替換著走)

  三、表達(dá)表現(xiàn):

  表演唱《小兔的菜園》、

  1)小白兔帶我們來(lái)到小菜園了,你們想不想去看看?

  出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔

  2)小菜園有什么?我們要做什么動(dòng)作?

  根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計(jì)小白兔的動(dòng)作。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲(chóng)的.動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

  3)我們要把菜地怎樣設(shè)計(jì)才不會(huì)踩壞蔬菜?

  和幼兒共同設(shè)計(jì)菜地的擺放。

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí)。而在蔬菜種植、成長(zhǎng)過(guò)程中,幼兒學(xué)會(huì)了用愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人,培養(yǎng)了孩子們保護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。整個(gè)過(guò)程中,孩子不僅享受了種植的樂(lè)趣,還直接觀察和感受植物生長(zhǎng)的過(guò)程,增長(zhǎng)蔬菜和水果種植方面的知識(shí)。在活動(dòng)過(guò)程中,雖然課前我查閱了一些書(shū)籍,但在實(shí)際活動(dòng)中還是明顯感覺(jué)自己對(duì)農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏,對(duì)幼兒的提問(wèn)不能及時(shí)給予全面的回答,以后要更加開(kāi)拓自己的知識(shí)面。

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