幼兒園長(zhǎng)長(zhǎng)的畫大班教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園長(zhǎng)長(zhǎng)的畫大班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞“長(zhǎng)長(zhǎng)的畫”，萌發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)形畫的興趣。

　　2、了解“長(zhǎng)長(zhǎng)的畫”的構(gòu)圖特點(diǎn)，感受其藝術(shù)美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《長(zhǎng)長(zhǎng)的畫>》長(zhǎng)長(zhǎng)的紙水彩筆油畫棒

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入：談話自然引出三幅畫，激發(fā)幼兒對(duì)欣賞作品的興趣。

　　二、引導(dǎo)幼兒欣賞長(zhǎng)長(zhǎng)的'畫，觀察畫面內(nèi)容，感受畫面構(gòu)圖特點(diǎn)。

　　1、欣賞第一幅畫——瘦瘦的女孩

　　提問(wèn)：畫里面有誰(shuí)？

　　她的身體有什么特別的地方？你是怎么看出來(lái)的？

　　看到畫上的女孩你有什么感覺(jué)？

　　畫家為什么要用長(zhǎng)長(zhǎng)的紙畫她呢？

　　這幅畫太特別了，你們給它起個(gè)名字吧。

　　2、欣賞第二幅畫——雜技團(tuán)

　　提問(wèn)：畫上你看到了哪些小動(dòng)物，你還看到了什么？

　　他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　你是怎么看出來(lái)在演雜技的？

　　他們摞的真高，咱們一起數(shù)一數(shù)它們摞了幾層？

　　如果這幅畫變了，倒過(guò)來(lái)，讓小老鼠在底下，你猜會(huì)怎么樣？這幅畫會(huì)給你一種什么感覺(jué)？

　　這幅畫太有趣了，咱們來(lái)給他起個(gè)名字吧？

　　三、欣賞第三幅畫——快樂(lè)的一家

　　畫面上有幾個(gè)人，他們?cè)谀�？干什么�?/p>

　　你還看到了什么？

　　兩座樓房離的遠(yuǎn)嗎？從哪看出來(lái)他們離的距離遠(yuǎn)？

　　當(dāng)你看高的地方時(shí)你的頭會(huì)怎樣？

　　四、對(duì)比觀察三幅畫，分析長(zhǎng)長(zhǎng)的畫的構(gòu)圖特點(diǎn)。

　　1、這三幅畫有哪些地方是一樣的？引導(dǎo)幼兒觀察三幅畫紙的特點(diǎn)。

　　2、為什么這三幅畫會(huì)這么長(zhǎng)，引導(dǎo)幼兒分析三幅畫的構(gòu)圖特點(diǎn)

　　3、如果給這三幅畫起一個(gè)名字，最能表現(xiàn)這三幅畫特點(diǎn)的名字，你會(huì)起個(gè)什么名字？

　　五、經(jīng)驗(yàn)拓展，豐富幼兒繪畫內(nèi)容，激發(fā)幼兒繪畫創(chuàng)作的興趣。

　　1、如果這三幅畫的紙變長(zhǎng)了你想給哪幅畫添畫，你還想再添畫些什么？

　　2、你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些高高的長(zhǎng)長(zhǎng)的畫面呢？

　　3、如果你有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙你會(huì)在上面畫什么呢？

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