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《初步探究二氧化碳的實驗室制法》教案

時間:2021-09-25 11:34:21 教案 我要投稿

《初步探究二氧化碳的實驗室制法》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的《初步探究二氧化碳的實驗室制法》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《初步探究二氧化碳的實驗室制法》教案

  一、教材及學情分析

  本課是上教版初中化學第四章第三節(jié)的內容,二氧化碳的實驗室制法在全書乃至整個初中化學學習過程中,所占的地位都十分重要。根據(jù)學生已有的知識基礎和心理特點,教學設計中,主要采取討論的形式,通過分組實驗和演示實驗,組織學生分析討論二氧化碳的'實驗室制取方法,使學生掌握實驗室制取二氧化碳的原理、裝置,提高學生分析和解決實際問題的能力。本節(jié)內容安排在氧氣的實驗室制法之后,它對實驗室制取氣體在方法上的歸納和提升,是培養(yǎng)形成原理的選擇、裝置的設計、實驗的方法等思路的最佳素材。

  二、教學目標

 。1)理解實驗室制取二氧化碳的原理、藥品、裝置和步驟。

 。2)通過對比實驗、比較歸納等探究活動,初步學會實驗室制取氣體的一般方法。

 。3)通過探究實驗室制取二氧化碳的原理和裝置,體驗創(chuàng)新實踐過程中的樂趣,進一步增強學習化學的積極性。

  三、重點和難點

  教學重點:實驗室制取二氧化碳的原理、裝置和實驗過程。

  教學難點:探究實驗室制二氧化碳的原理和裝置。

  四、教學用品

  藥品:塊狀大理石、碳酸鈣粉末、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸等

  儀器:試管、錐形瓶、長頸漏斗,帶導管的雙孔塞、集氣瓶、玻璃片、導氣管等

  媒體:電腦、投影儀

  五、教學流程

  1、教學過程

  六、作業(yè)與評價

  隨堂練P110-112相關練習

  七、教學反思

  本節(jié)課的教學采用探究──討論的形式,通過氧氣實驗室制法的回顧、復習,通過實驗、對比、分析,組織學生分析討論二氧化碳的實驗室制取原理、裝置、方法,使學生掌握實驗室制取二氧化碳的原理、裝置;從學生學過的氧氣與二氧化碳實驗室制法的比較中,歸納和總結出氣體實驗室制法的一般方法,提高學生分析和解決實際問題的能力以及動手實踐能力。

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