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小班語言公開課教案及教學(xué)反思《小豬變干凈了》

時間:2021-09-23 11:02:01 教案 我要投稿

小班語言公開課教案及教學(xué)反思《小豬變干凈了》

  身為一名剛到崗的教師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,教學(xué)反思要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小班語言公開課教案及教學(xué)反思《小豬變干凈了》,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班語言公開課教案及教學(xué)反思《小豬變干凈了》

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒聽故事的`興趣,鼓勵幼兒愿意和老師一起聽故事。

  2、使幼兒樂意在成人的幫助下嘗試學(xué)習(xí)自己洗澡。

  活動準(zhǔn)備:

  1、FLASH《小豬變干凈了》

  2、歌曲《豬小弟》、《洗澡歌》 小豬玩具

  活動過程:

  一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  1、導(dǎo)入:耳朵大,尾巴小,愛吃愛唱愛睡覺。渾身上下都有用,人們稱它農(nóng)家寶。

  2、出示小豬玩偶,激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

  二、播放Flash,完整看完進(jìn)行提問

  1、出示PPT圖片,并提問。

  2、師幼互動交流。

  3、看PPT,進(jìn)行故事重現(xiàn)。

  生活模仿,給自己洗洗澡。

  “那么讓我們和小豬一起來洗洗吧,老師請小朋友上前面來示范給大家看他是怎樣洗澡的!(教師鼓勵幼兒大膽地示范洗澡動作,并讓其余小朋友模仿他的洗澡動作)

  師:“洗完澡了,你們有什么覺呢?”

  幼:“舒服,開心……”(幼兒自由回答)

  故事里小豬因?yàn)椴粣巯丛,不講衛(wèi)生所以沒有小朋友愿意和他一起游戲。可是洗澡后小朋友都愿意和小豬一起玩。老師想問小朋友喜歡什么樣的小豬?

  (提醒幼兒洗頭時閉上眼睛,不讓水流進(jìn)眼里。然后用毛巾把頭發(fā)、臉擦干凈。接著用洗浴液在脖子、肚子、腿、腳等處搓搓。然后用清水沖洗干凈;最后用干毛巾把身體擦干凈)

  教師小結(jié):孩子們,你們都長大了,下次洗澡的時候讓媽媽在旁邊陪著你,學(xué)著自己洗澡好不好?”

  教學(xué)反思:

  本節(jié)活動主要讓幼兒通過小豬變干凈了知道我們喜歡愛干凈的小朋友,并且要做一個愛清潔的小朋友。

  整個活動環(huán)節(jié)緊緊相扣,層層遞進(jìn),由淺入深,先是讓孩子們聽音辨別動物,猜測老師請來的是哪個動物,從而調(diào)動幼兒的活動興趣,然后通過提問“小豬為什么變臟了?”引入活動主題。同時也激發(fā)起孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。接著,幼兒通過完整觀看木偶表演——分段觀看木偶表演兩個環(huán)節(jié)理解故事內(nèi)容、學(xué)習(xí)故事中小豬、小白兔、小白鵝的對話,在這過程中,孩子們的情緒高漲,老師一拋出問題:“小豬是怎樣變臟的?”孩子們就你爭我搶著回答:“因?yàn)樗鼝廴ダ牙镎覗|西吃,”、“因?yàn)樗鼝墼谀嗟乩餄L來滾去”另外,老師一說誰來學(xué)小豬、小白兔、小白鵝的話時,孩子們就紛紛說:“請我,請我!被顒託夥辗浅;钴S,達(dá)到老師預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)。

  孩子們理解故事內(nèi)容后,教師讓幼兒用棒偶來表演故事,這樣,不僅能再次激發(fā)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,還能加深幼兒對故事內(nèi)容的理解以及鞏固故事當(dāng)中角色的對話,但在表演的過程中,個別孩子需要老師的指導(dǎo)下才能順利的講述。

  最后,教師評價總結(jié)時,提問:“怎樣做一個愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友!焙⒆觽兗娂姼魇慵阂姡骸安粊y撿東西吃、多洗手、勤洗澡等!边_(dá)到本次活動的教育意義。

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