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中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物的保護(hù)色》

時間:2021-09-22 09:10:16 教案 我要投稿

中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物的保護(hù)色》

  作為一名到崗不久的老師,我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎?以下是小編收集整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物的保護(hù)色》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《動物的保護(hù)色》

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解動物是如何利用保護(hù)色來保護(hù)自己的,激發(fā)幼兒探索的興趣。

  2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

  教學(xué)重點難點:

  重點:了解動物是如何利用保護(hù)色來保護(hù)自己的。

  難點:理解保護(hù)色的作用。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、艾瑪圖片一張。背景圖片三張。

  2、PPT:《動物的保護(hù)色》。PPT:《特種兵》。

  3、視頻:《動物的保護(hù)色》。

  教學(xué)過程:

  一、介紹艾瑪,埋下伏筆。師:“今天可真高興,認(rèn)識了這么多的朋友,你瞧,我也帶來一位新朋友。”(出示艾瑪圖片)“大家好!我叫艾瑪。我是一頭快樂的小象,是一頭與眾不同的象。你瞧,我身上有很多漂亮的顏色,你最喜歡哪種顏色呢?”(幼兒回答)“你喜歡我,我也喜歡你。”

  二、尋找艾瑪,陳述理由。

  1、師:“今天我要和大家一起玩捉迷藏的游戲,你愿意參加嗎?(愿意)我要藏了,快把眼睛閉起來,我數(shù)到五的時候你才可以掙開哦!保ń處熌煤诎澹厰(shù)1——5)“快找找艾瑪藏哪了?”

  2、幼兒根據(jù)圖片尋找,并說出理由。

  3、找到艾瑪:真的.是艾瑪,它藏得可真好!提問:它為什么會藏到花格子被子的后面呢?師:艾瑪不光是一頭與眾不同的象,還是一頭特別聰明的象,會利用自己身體的顏色來隱藏自己,保護(hù)自己?旖o它鼓鼓掌吧!

  三、拓展知識,了解動物的保護(hù)色。

  1、師:“在自然界中,還有很多像艾瑪一樣聰明的小動物,會選擇和自己身體顏色相近的環(huán)境來隱藏自己,不被敵人發(fā)現(xiàn),這就是動物的保護(hù)色。”

  2、師:“你知道哪些動物是利用保護(hù)色來進(jìn)行自我保護(hù)的呢?”

  3、幼兒回答,并說出理由。

  4、看PPT:《動物的保護(hù)色》。

  1)出示螞蚱圖片。提問:這是誰?它會隱藏在哪里?出示草地和黃花。幼兒講述,并說出理由。

  2)出示四幅圖片。變色龍、青蛙、枯葉蝶、毛毛蟲。請幼兒找出它們分別隱藏在哪里?并說出理由。

  3)教師小結(jié):小動物可真聰明,都有自己不同的保護(hù)色。

  5、看視頻:《動物的保護(hù)色》。

  師:“讓我們更多的了解一下吧!

  四、經(jīng)驗延伸,了解人類的保護(hù)色。

  看PPT:《特種兵》。

  師:“小動物真聰明,但我們?nèi)祟惛斆,也會利用保護(hù)色。我們一起來看看!闭堄變赫f說特種兵為什么要穿迷彩服,戴草帽,臉上涂迷彩油。

  五、結(jié)束活動,激發(fā)探索。

  師:“多彩的顏色背后原來有這么多的學(xué)問,大自然可真奇妙!拉拉告訴大家一個秘密,人類、動植物除了用保護(hù)色,還有很多的保護(hù)方法。只有你善于探索,一定會有驚奇的發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在,我們一起到外面找找看!

  活動反思:

  1、本次活動從幼兒學(xué)科學(xué)、幼兒認(rèn)知的特點出發(fā),教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),各環(huán)節(jié)銜接自然,幼兒在活動中積極投入,發(fā)揮了幼兒的主動性;顒又欣胮pt解決難點,既符合幼兒游戲的特點,又達(dá)到教學(xué)目標(biāo),并且充分利用了電教手段,易于幼兒理解和記憶。

  2、有個別孩子參與不是很積極,原因可能孩子對動物的保護(hù)色,了解不多,使他們在活動中興趣不高。但教師要注意到這些孩子,主動發(fā)問,積極互動,效果會好些。

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