中班繪本小種子教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班繪本小種子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、在師生共讀、互動中發(fā)展孩子的想象、說話能力。
2、習得閱讀圖畫書的能力，體驗閱讀的樂趣。
3、感受小種子為了長成巨型花而一刻不停地努力的精神。
活動準備：
《小種子》的電子書、閱讀一組關于夢想、成長主題的詩歌《太陽花》、金子美玲的《向著明亮那方》、周夢蝶的《我是一只小蝴蝶》。
活動過程：
一、小詩導入
1、誦讀小詩《太陽花》。
2、揭題。
二、閱讀封面
1、觀察封面插圖，說說看到了什么？
2、觀察插圖和題目，想想之間有什么關系。
三、共讀故事，隨機設疑
（一）開始
1、出示第一頁PPT，問：你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、這些種子想飛到哪里？干什么去呢？
（二）飛翔
1、飛到太陽下面
出示圖，仔細觀察，你知道出什么事了嗎？學習“熾熱”一詞。
思考：小種子為什么離隊導致燒著了？
你要對小種子說什么呢？
2、飛到冰山上空
教師示范講述。
3、飛到大海、沙漠上空
選擇一幅圖講講圖上發(fā)生的`故事。
集體交流。
4、回顧飛翔的經(jīng)歷
你覺得小種子經(jīng)歷了一次怎樣的飛翔？
它遇到了哪些危險？
贊一贊小種子。
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1、遇到小鳥
出示圖，猜猜發(fā)生什么事情了？
出示原文。
2、遇到老鼠
出示圖，猜猜發(fā)生什么事情了？
出示原文。
（四）成長
1、競爭
教師描述，學生想象畫面。
集體交流：你看到了什么？
課中操《小雨沙沙》
2、踩踏
出示圖，你看到了什么呀？
出示原文。
3、摘取
出示圖，你看到了什么呀？
出示原文。
�。ㄎ澹㈤_花
1、長成巨型花
感情誦讀。
2、小鳥拜訪
為什么你能開出那么大的花呀？
用“因為（），所以（）”的句式回答。
小結。
四、重溫故事，享受閱讀
再一次翻開書本，靜靜地閱讀故事。
五、發(fā)揮想象，續(xù)編故事
這粒小種子又遇到了什么？它怎么做的呢？
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