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大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識飛機》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？以下是小編為大家收集的大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識飛機》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識飛機》 1
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識飛機的外形特征及簡單結(jié)構(gòu)，并知道它們的用途。
2、通過認(rèn)識飛機，知道飛機分民用機和軍用機。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件：
1、認(rèn)識飛機。
2、飛機的種類和用途。
3、飛機的發(fā)展史。
4、古代中國人對航空的貢獻。
5、討論、飛呀飛。
6、游戲1。
7、游戲2。實物：一架軍用機和一架民用機模型。
教學(xué)過程：
一、出示飛機模型。
嗚……我來了，翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過黃河，飛過長江，轉(zhuǎn)進云彩里。小朋友長大了想不想開飛機?{想}那今天老師就和小朋友先來認(rèn)識一下飛機。
二、(1)打開課件：認(rèn)識飛機�？ㄍw機說：在所有的交通工具中，飛機的速度是最快的。好吧!現(xiàn)在就請你們一起來認(rèn)識飛機吧!師依次點擊：
1、機身。
2、機翼。
3、尾翼。
4、起落架。
5、發(fā)動機。
6、駕駛室。
7、機艙。
8、機首。再點擊卡通飛機：飛機是由機身、機翼、尾翼、起落架、發(fā)動機、駕駛室、機艙、機首等主要部分組成的。
(2)提出問題，加深記憶。
A：飛機主要是有那幾部分組成的?(讓幼兒指出并回答)
B：各部分的主要功能是什么?(結(jié)合飛機模型回答問題)
師：現(xiàn)在小朋友都知道了飛機的各個組成部分，我們就來做一個拼圖游戲，看誰拼的快又對。
三、打開課件：游戲2。
讓幼兒根據(jù)原圖進行拼圖，機頭不動。
師：小朋友都很喜歡飛機，哪你都見過什么樣的飛機?{讓幼兒自由回答}今天我們就來看一看飛機的種類有哪些?
四、打開課件：飛機的種類和用途。
卡通飛機：飛機有民用機和軍用機兩種，載送旅客或裝貨物用的是民用機，戰(zhàn)爭用的是軍用機。
A、點擊大客機，依次出現(xiàn)七架不同型號的客機，點擊每一架可放大。
B、點擊戰(zhàn)斗機{同上}。
C、出示兩種飛機模型，讓幼兒觀看并說出主要不同點。
師：聰明的孩子愛動腦，好玩的游戲等你來。
五、打開課件：游戲1。
小朋友，你們都認(rèn)識了民用機和軍用機�，F(xiàn)在就來分一分吧。
師：小朋友認(rèn)識了這么多漂亮、壯觀的飛機，真了不起，那發(fā)明創(chuàng)造飛機的人就更偉大了。"出處"老師今天就來看看飛機是如何發(fā)明的?
六、打開課件：飛機的發(fā)展史。
老師讓幼兒連著把幾個圖片看完后簡單總結(jié)一下飛機的發(fā)展：
1、學(xué)鳥飛。
2、做木鳥。
3、熱氣球升空。
4、蒸汽飛艇飛行。
5、單翼滑翔機。
6、萊特兄弟的飛行者。
7、中國人的第一架飛機。
師：在我國很久很久以前的古代，人們看到小鳥在藍天自由自在地飛翔，就動腦動手做了很多能飛起來的東西。小朋友請看：
七、打開課件：中國古代對航空的貢獻。
老師一張一張地給幼兒做簡單的介紹。
師：看到古代人對航空的.偉大貢獻，小欣欣和她的一群動物朋友著急了，小朋友請看。
八、打開課件：討論飛呀飛。
讓大家動腦想一想，他們怎樣才能飛上天。師最后作總結(jié)。
師：小朋友們想不想飛上天空呀!好!現(xiàn)在開起你的小飛機，起飛了!大家一起說兒歌：翅膀抖一抖，飛上藍天去，飛過……。到院子里做游戲：《飛機起飛》結(jié)束。
教學(xué)反思：
我覺得在課堂中尊重幼兒是課堂民主的前提。幼兒對事物也有自己的感受，有自己的體驗，有自己的選擇，我們應(yīng)該尊重他們，滿足他們。民主、自由、寬松、愉悅的環(huán)境也應(yīng)該造就一群聰明可人的、歡快活潑的小朋友，這不正是我們所希望的嗎?只有讓孩子民主、自由地成長，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂教學(xué)環(huán)境才能活而不亂，張揚個性，有自己的思維方式，自己的奇思妙想。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認(rèn)識飛機》 2
一、活動目標(biāo)
了解飛機的基本結(jié)構(gòu)和外形特征。
學(xué)習(xí)制作紙飛機，培養(yǎng)幼兒的動手能力。
激發(fā)幼兒對飛機的興趣和探索欲望。
二、活動準(zhǔn)備
各種飛機模型或圖片。
制作紙飛機的材料（紙張、剪刀、膠水等）。
活動場地布置成飛機展示區(qū)。
三、活動過程
導(dǎo)入活動
教師展示各種飛機模型或圖片，引起幼兒的興趣。
提問幼兒是否見過飛機，飛機是什么樣子的。
認(rèn)識飛機
教師介紹飛機的基本結(jié)構(gòu)，如機身、機翼、尾翼等。
讓幼兒觀察飛機的外形特征，如機頭、機尾、起落架等。
可以通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒了解飛機的用途和功能。
制作紙飛機
教師示范制作紙飛機的方法，如折疊、剪裁、粘貼等。
分發(fā)制作紙飛機的材料給幼兒，讓他們自己嘗試制作。
鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計自己的紙飛機。
展示與分享
幼兒將制作好的紙飛機展示在飛機展示區(qū)。
邀請幼兒分享自己制作的紙飛機的特點和創(chuàng)意。
活動總結(jié)
教師總結(jié)活動內(nèi)容，強調(diào)飛機的重要性和紙飛機的制作過程。
鼓勵幼兒在課后繼續(xù)探索飛機的相關(guān)知識。
四、活動延伸
在美工區(qū)提供更多的材料，讓幼兒繼續(xù)制作紙飛機或其他飛機模型。
組織幼兒進行紙飛機飛行比賽，激發(fā)幼兒對飛機的興趣。
五、教學(xué)反思
在本次教學(xué)活動中，我通過展示各種飛機模型和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察飛機的外形特征和結(jié)構(gòu)，讓幼兒對飛機有了更直觀的認(rèn)識。在制作紙飛機的環(huán)節(jié)中，幼兒表現(xiàn)出了很高的興趣和積極性，他們認(rèn)真地按照步驟進行折疊、剪裁和粘貼，制作出了各種形狀和創(chuàng)意的紙飛機。在展示和分享環(huán)節(jié)中，幼兒們積極地展示自己的作品，并分享了自己的.制作過程和創(chuàng)意，增強了他們的自信心和表達能力。
然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。首先，在認(rèn)識飛機的環(huán)節(jié)中，我可以更加詳細(xì)地介紹飛機的各個部分和功能，讓幼兒有更深入的了解。其次，在制作紙飛機的環(huán)節(jié)中，我可以提供更多的材料和工具，讓幼兒有更多的選擇和發(fā)揮空間。最后，在展示和分享環(huán)節(jié)中，我可以引導(dǎo)幼兒更加注重團隊合作和交流，讓他們學(xué)會欣賞他人的作品，并從中獲得啟發(fā)和靈感。
總的來說，本次教學(xué)活動讓幼兒對飛機有了更深入的認(rèn)識和了解，同時也培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。在今后的教學(xué)中，我將更加注重細(xì)節(jié)和幼兒的個體差異，讓每個幼兒都能在活動中有所收獲和成長。
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