大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《桃樹下的小白兔》
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《桃樹下的小白兔》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中花瓣變?yōu)槎喾N有用的物品的意境，激發(fā)幼兒想象力。
2、增強(qiáng)關(guān)心別人和感激關(guān)心過(guò)自己的朋友的'情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
場(chǎng)景圖一幅（桃樹、小兔、河流、信和信箱、桃花瓣等）。
活動(dòng)過(guò)程
1、猜謎導(dǎo)入，引出故事中的主人公——小白兔。
�。�1）謎語(yǔ)：耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，眼睛紅紅的，愛(ài)吃蘿卜和青菜。
�。�2）師：這里有一幅圖，圖上都畫了些什么？小朋友們能不能猜出這是什么樹？有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？樹上開滿了什么花？什么顏色？樹下有什么？（一扇門）這又說(shuō)明了什么？河面上飄著什么？（桃花瓣）春天來(lái)了，桃花開了，春風(fēng)吹過(guò)，一些花瓣掉入河中。信箱和信是用來(lái)干什么的？請(qǐng)小朋友們猜一猜？
2、基本部分
�。�1）過(guò)渡語(yǔ)：剛剛都是小朋友們的猜測(cè)，那我們來(lái)聽聽故事《桃樹下的小白兔》里都講了些什么？是不是小朋友們想的那樣。（故事的名字叫？）
�。�2）教師有感情的朗誦故事。
�。�3）提問(wèn)并幫助幼兒復(fù)述故事。
師：故事聽完了，老師想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題。
�、傩“淄米≡谀�？那是個(gè)什么樣的地方？
�、谛“淄迷谒吝叞l(fā)現(xiàn)了什么？它把那些粉紅色的花瓣寄給了誰(shuí)？
�、坌“淄玫呐笥咽盏交ò旰笤趺聪耄克鼈儗⒒ò曜鍪裁从昧四�？
�、芎髞�(lái)朋友們到哪里去春游？大家對(duì)小白兔怎么說(shuō)？小白兔的朋友們又對(duì)朋友們說(shuō)了些什么？
�。�4）創(chuàng)編故事。
�、賻煟耗阆矚g小白兔嗎？為什么？
�、诩偃缒闶切“淄�，你還想把花瓣寄給誰(shuí)？讓花瓣幫它做什么？（幼兒先討論后回答）
3、延伸部分
師：桃花瓣有這么多的用處，老師去桃花園玩的時(shí)候，也撿了很多掉落的桃花瓣，把它制作成了書簽放入了書中，每當(dāng)打開時(shí)，還可以聞到梅花淡淡的香味，還用桃花瓣拼出了各種各樣漂亮的圖案裝飾了我的房間。我想請(qǐng)小朋友們放假的時(shí)候，也能嘗試一下老師的做法，把你做好的桃花瓣成品帶來(lái)幼兒園跟大家一起分享，好嗎？
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