中班科學(xué)活動(dòng)：快樂(lè)的小廚師

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．對(duì)生活中的工具產(chǎn)生興趣，知道工具是我們的好幫手。

　　2．感知現(xiàn)代工具的方便、快捷。

　　3．體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．師生共同收集各種工具（榨汁器、小棒、刨子、勺子等工具若干）

　　2．小碗、茶杯、簍子、面粉、水果若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．布置任務(wù)，直接引出課題。

　　2．介紹需要完成的任務(wù)及準(zhǔn)備的工具。

　　3．提出第一次操作要求。

　　師：你們仔細(xì)想一想：你想用什么工具做什么事情呢？等會(huì)兒，你們商量一下，一張桌上去兩名小廚師。每張桌上都有兩種工具，你試好一種工具以后，跟你同桌的小廚師交換一下，比一比，那種工具更方便？想好了，我們就把袖子卷一卷，干活去吧�。ǚ乓魳�(lè)：加油干一遍）

　　4．幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。

　　5．請(qǐng)幼兒交流第一次操作過(guò)程和結(jié)果。

　　6．提出第二次操作要求。

　　師：這次要做的比薩餅特別大，你們準(zhǔn)備的配料還不夠呢！等會(huì)兒，請(qǐng)你們?cè)偃プ鲆稽c(diǎn)。這次做的'時(shí)候，你去試一試剛才沒(méi)做過(guò)的事情。如果你剛才在一號(hào)桌做事的，現(xiàn)在你可以到二號(hào)桌、三號(hào)桌去做做，桌上的兩種工具都要試一試，比一比，那種工具更方便？好，現(xiàn)在就去試試吧�。ǚ乓魳�(lè)：加油干兩遍）

　　7．幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)，了解幼兒操作水平，并對(duì)能力較弱的幼兒給予幫助。

　　8．幼兒和同伴自由交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　9．請(qǐng)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)與大家分享。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代工具的便捷。

　　10．工具分類(lèi)。

　　11．請(qǐng)幼兒用搟面杖搟面餅。

　　師：現(xiàn)在，配料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，做比薩我們還需要準(zhǔn)備一張面餅?zāi)兀∶骘炘谀膬耗�？睜大你們的眼睛，看我怎樣把它變出�?lái)。變-變-變！大不大！我們還可以把它變得更大呢！瞧！搟面杖我已經(jīng)給你們準(zhǔn)備好了。每人拿一根，我們一起來(lái)加油干吧！（放音樂(lè)：加油干一遍）

　　12．制作比薩。

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