大班語言活動：換一換
活動目標(biāo)
1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事對話，了解不同動物叫聲，并樂意模仿。
2、能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味。
3、知道自己是獨(dú)特的，增強(qiáng)自信心。
活動準(zhǔn)備
PPT小動物的圖片各一個。
活動過程
�。ㄒ唬┛匆豢�，學(xué)一學(xué)
1、出示各種動物圖片，幼兒看一看并說一說都是誰，它們是怎樣叫的？
2、教師示范："小雞是雞嘰嘰嘰的.叫著"，幼兒學(xué)習(xí)老師的句式說一說。
�。ǘ┛碢PT，引出故事主題
1、出示封面圖，引起幼兒閱讀的興趣。
請幼兒認(rèn)一認(rèn)封面上的字"換一換"，小雞到底要換什么呢？
2、看PPT，分段欣賞繪本，了解故事內(nèi)容，學(xué)說句型并樂意模仿小雞變換的叫聲。
�。�1）欣賞第一幅畫
師："小朋友們看，上面有誰��？小雞在和雞媽媽說：我出去玩啦！嘰嘰，于是小雞便嘰嘰的上路了。"
�。�2）欣賞第二、三幅圖，樂意模仿小雞變換的叫聲
師："你們看它遇到了誰呀？小老鼠怎么叫的呢？小雞對小老鼠說：小老鼠，換一換叫聲好嗎？小雞和小老鼠交換了叫聲，那小雞現(xiàn)在怎么叫了呀？小雞便吱吱的上路了"
（3）欣賞第四、五幅圖，感受句型"XX，換一換叫聲好嗎？"
師："你們看它又遇到誰了呀？小青蛙怎么叫的呢？小雞對小青蛙又說了同一句話：小青蛙，換一換叫聲好嗎？（讓幼兒一起嘗試說一說）小雞和小青蛙交換了叫聲，那現(xiàn)在小雞怎么叫了呢？小雞呱呱的上路了。"
�。�4）欣賞第六幅圖
師："一路上小雞又碰到了朋友，你們看它又遇到誰了呀？小狗怎么叫的呢？"
�。ㄈ┯螒�
游戲一：換聲音
1、教師扮小雞，一幼兒扮青蛙，進(jìn)行游戲。
2、請兩名幼兒分別扮兩只小動物，進(jìn)行游戲。
游戲二：換名字
1、教師和一名幼兒進(jìn)行游戲。
2、幼兒兩兩合作進(jìn)行游戲。
3、請3名幼兒嘗試換名字的游戲。
�。ㄋ模┛碢PT，教師分段講故事后半部分
1、小雞和三位朋友都換了叫聲，他還會遇到誰呢？
2、大貓想干什么？小雞怎么做？（通過觀察圖片，大膽的想象與猜測，想出各種辦法。）
3、看幻燈最后一頁：發(fā)生什么事情了？媽媽為什么會覺得奇怪？
�。ㄎ澹┩暾v述故事，學(xué)說故事對話
�。┣楦刑嵘�
小雞之所以能夠換聲音，聲音獨(dú)特好聽。那我們小朋友也應(yīng)該做獨(dú)特、最棒的自己。
【大班語言活動：換一換】相關(guān)文章：
假如我和媽媽換一換作文800字12-22
換票閱讀答案最新 換票閱讀理解12-10
水果換賀卡活動策劃書01-06
換書活動作文4篇01-13
換書活動的作文六篇01-03
換書活動作文三篇12-27
換書活動的作文9篇12-18
換票閱讀答案12-11
我勸爸爸換形象01-07