大班語言活動(dòng)《我的家鄉(xiāng)在藍(lán)田》

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　我的家鄉(xiāng)在秦嶺腳下，這里風(fēng)景如畫、物產(chǎn)豐富，還有許多的名勝古跡和旅游景點(diǎn)。為了使孩子們更多地了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案，并通過此活動(dòng)增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境，熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、和旅游景點(diǎn)。

　　2.熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)家鄉(xiāng)名勝古跡、旅游景點(diǎn)，有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。

　　3.說說對(duì)家鄉(xiāng)的愛

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　能用語言描述自己熟悉的家鄉(xiāng)的名勝古跡或旅游景點(diǎn)，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.通過家園聯(lián)系，要求家長配合帶幼兒在家鄉(xiāng)旅游拍照，收集各種名勝古跡或旅游景點(diǎn)的照片。

　　2.環(huán)保資料：

　�。�1）亂扔垃圾的照片。

　�。�2）河水污染的`照片。

　�。�3）砍伐樹木的圖片

　　3.名勝古跡、旅游景點(diǎn)的PPT。

　　4.背景音樂。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：1.小朋友們知道我們的家鄉(xiāng)在哪里嗎？

　　2.你們覺得我們的家鄉(xiāng)美不美？

　　3.小朋友跟爸爸媽媽都去過我們藍(lán)田的哪些名勝古跡和旅游景點(diǎn)呢？

　　二、出示照片

　　1.播放提前準(zhǔn)備好的幼兒跟父母一起出游藍(lán)田名勝古跡或旅游景點(diǎn)的照片。

　　2.請(qǐng)幼兒講解自己照片中的所見所聞。

　　三、出示PPT圖片，播放背景音樂

　　教師完整的講解PPT中出現(xiàn)的名勝古跡和旅游景點(diǎn)。

　　四、出示環(huán)保方面的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。

　　師:草叢中怎么會(huì)白色點(diǎn)點(diǎn)？如果樹木被砍伐會(huì)怎么樣？河水怎么不清澈了？

　　（1）沒有樹木的根固，會(huì)引起山體滑坡、泥土流的發(fā)生。

　�。�2）沒有樹木，大自然失去平衡，自然界遭到破壞，人類的生存環(huán)境也會(huì)被破壞。

　�。�3）河里的垃圾會(huì)使河水污染、變臭，破壞水里的生態(tài)平衡，小魚小蝦沒辦法生存。

　　提問：怎么保護(hù)？

　　引導(dǎo)幼兒樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從自身做起，從身邊做起。

　　（幼兒討論）

　　五、結(jié)束部分

　　師：小朋友們我們的家鄉(xiāng)如此美麗，我們一起編首兒歌贊一贊好嗎？

　　引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編。（教師問幼兒答）

　　我的家鄉(xiāng)在哪里？我的家鄉(xiāng)在藍(lán)田藍(lán)田的風(fēng)景美如畫，有座什么山？有座王順山王順山的孝名傳天下，有座什么庵？有座水陸庵水陸庵的壁畫美名傳，有座什么城？有座影視城影視城的演義每天換不停，有個(gè)什么洞？有個(gè)溶洞溶洞的景色像仙境，有個(gè)什么村？有個(gè)民俗村民俗村的美食花樣多。

　　我們給兒歌取個(gè)好聽的名字？《我的家鄉(xiāng)在藍(lán)田》，小朋友們回家講給你們的爸爸媽媽聽吧。

　　六、活動(dòng)延伸

　　請(qǐng)幼兒將自己美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)貌用筆畫下來，并組織幼兒進(jìn)行"美麗的家鄉(xiāng)"繪畫展。

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