中班音樂(lè)游戲教案：慢羊羊大變身

時(shí)間：2021-08-23 18:05:53 教案我要投稿

中班音樂(lè)游戲教案：慢羊羊大變身

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的中班音樂(lè)游戲教案：慢羊羊大變身，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班音樂(lè)游戲教案：慢羊羊大變身

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，初步理解音樂(lè)三段體的結(jié)構(gòu)。

　　2、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏及樂(lè)句變化創(chuàng)編健身動(dòng)作。

　　3、了解合理飲食和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)身體健康的作用。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)《瑞典狂想曲》片段，喜羊羊、胖慢羊羊、瘦慢羊羊圖片各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入，引起興趣

　　1、出示喜羊羊圖（目的：情境的引入）。師提問(wèn)：我請(qǐng)來(lái)了一位客人是誰(shuí)�。�

　　2、師戴上胸飾，我現(xiàn)在是誰(shuí)�。课业难蚺笥言谀�？

　　3、師幼一起隨音樂(lè)做游戲。（音樂(lè)《別看我只是一只羊》）（這個(gè)環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性，同時(shí)傾聽音樂(lè)表現(xiàn)羊的動(dòng)作，使幼兒在愉快的氛圍中進(jìn)入下個(gè)環(huán)節(jié)）

　　二、感受及表現(xiàn)

　　1、探索A段動(dòng)作

　　（1）師：我還有一個(gè)好朋友沒(méi)有到，你們猜猜它是誰(shuí)？（傾聽慢羊羊走路的音樂(lè)）

　�。�2）幼兒聽音樂(lè)，感受節(jié)奏××︱××︱，探索表現(xiàn)慢羊羊搖搖擺擺、笨手笨腳的樣子。（師可以用點(diǎn)頭等讓幼兒先感受節(jié)奏）。

　　這是一只什么樣的羊呢？它是怎么走路的？

　　師：慢羊羊肚子大大的，身體肥肥的'，走起路來(lái)怎么樣�。空l(shuí)來(lái)做一做？

　　請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)慢羊羊走路。（播放音樂(lè)）（這個(gè)環(huán)節(jié)模仿慢羊羊笨重的動(dòng)作，為后面慢羊羊減肥做鋪墊。）

　　2、探索B段動(dòng)作

　�。�1）慢羊羊覺(jué)得朋友們都嘲笑它胖，它心里又難過(guò)又著急了，怎么辦呢？（通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥）幼兒傾聽B段音樂(lè)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒大膽想象，自由探索紅太狼可能做的減肥動(dòng)作。

　　師：你能幫慢羊羊想想有那些減肥的動(dòng)作嗎？（請(qǐng)幼兒個(gè)別表現(xiàn)）

　　師用哼唱的方式請(qǐng)2—3人做動(dòng)作。（跑步、跳躍、蹲起）

　�。�3）配上音樂(lè)，一起來(lái)做一做健身動(dòng)作。

　　師：我們聽著好聽的音樂(lè)和慢羊羊一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。

　　（4）引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏各自表現(xiàn)。

　　師：你喜歡用什么樣的運(yùn)動(dòng)來(lái)減肥呢？我們一起來(lái)試試。

　�。�5）幼兒來(lái)當(dāng)小老師，跟著音樂(lè)節(jié)奏一起來(lái)運(yùn)動(dòng)。

　　師：老師發(fā)現(xiàn)xx小朋友運(yùn)動(dòng)真棒，大家跟他一起做運(yùn)動(dòng)。（做運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作幼兒還是比較熟悉的，所以我給幼兒自主的機(jī)會(huì)，讓幼兒自由表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，讓所有的幼兒都動(dòng)起來(lái)。）

　　3、探索C段動(dòng)作

　　（1）出示瘦慢羊羊圖片

　　師：正像小朋友所希望的那樣，通過(guò)運(yùn)動(dòng)胖慢羊羊變瘦了。它變瘦以后走路會(huì)變得怎么樣呢？（輕快）我們來(lái)聽聽慢羊羊怎么輕快地走路？（播放音樂(lè)）

　�。�2）幼兒根據(jù)節(jié)奏×× ××︱×× ××︱探索表現(xiàn)減肥后的紅太狼輕快的動(dòng)作。

　　師：你覺(jué)得紅太狼是怎么走的？你來(lái)試試。我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)。

　�。�3）引導(dǎo)幼兒在樂(lè)曲結(jié)尾表現(xiàn)慢羊羊減肥后的激動(dòng)神情和快速奔跑的動(dòng)作。

　　師：減肥后的慢羊羊用最快的速度跑去見喜羊羊朋友們了，它現(xiàn)在的心情怎樣？請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)的心情。（播放音樂(lè)）

　　三、完整表演

　　1、播放音樂(lè)，完整欣賞。師：這就是慢羊羊減肥的故事，我們完整來(lái)聽一聽。

　　師提示：聽一聽，哪段音樂(lè)紅太狼走來(lái)了，哪段音樂(lè)是紅太狼在運(yùn)動(dòng)，哪段音樂(lè)紅太狼減肥成功了。

　　2、完整表演《慢羊羊瘦身》。

　　師：我們跟著音樂(lè)再來(lái)完整表演吧。