中班結構活動：小椅子

　　活動目標：

　　1、嘗試用線、形組合的方法創(chuàng)造性的表現(xiàn)椅子的外形特征。

　　2、能大膽、合理運用色彩搭配表現(xiàn)建構作品。

　　3、樂意介紹自己的作品及建構方法，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗：有過插正方形、長方形、空心圓等形狀的建構經(jīng)驗，生活中見過不同的椅子

　　物質：PPT課件、各色雪花片、半成品、小動物若干、音樂

　　活動過程：

　　1、圖片導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：“椅子展銷會即將開幕啦，我們今天要設計各種不同的`椅子展覽�！�

　　2、了解椅子的外形特征

　�。�1）觀察椅子圖片，了解椅子的基本結構。

　　教師：“椅子有哪幾部分組成？”（椅面、椅腿、椅背）

　　師幼共同小結：我們坐的地方是椅面，靠著的是椅背，還有椅腿支撐著。

　�。�2）欣賞PPT，了解椅子的不同造型

　　師：“你還見過什么樣的椅子？”

　　師：“瞧，這里有很多不同椅子的圖片，你喜歡哪一把呢？和你的好朋友說一說。”

　　師：“你喜歡的椅子是什么樣子的？它的椅面有點像什么形狀？”

　　師幼共同小結：椅面有圓的、方的，長方的；椅背有高的，有矮的，有的還有裝飾；有的椅子還有扶手。

　　3、幼兒建構，教師指導

　　師：“你想設計一把什么樣的椅子，和朋友說一說�！�

　　師：“下面請你用雪花片設計一把特別的椅子，最后邀請小動物坐一坐�！�

　�。�1）鼓勵幼兒用兩種顏色合理搭配進行建構。

　�。�2）鼓勵幼兒大膽的想象，建構不同的椅子造型。

　　4、展示、評價

　　師：“你喜歡哪把椅子？你用了哪些顏色？你是怎么建構的？”

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒在區(qū)域中嘗試其他建構方法表現(xiàn)小椅子。

【中班結構活動：小椅子】相關文章：

中班語言活動說課稿12-24

中班活動：熊來了01-13

中班安全知識活動方案01-11

中班綜合活動：詩歌《家》11-25

中班元旦活動策劃方案01-21

中班語言活動教案《詩歌：春雨》09-09

中班語言活動說課稿15篇12-24

中班午睡生活活動說課稿12-08

中班音樂活動《聽》教學反思01-10

中班語言活動：《我要快樂》01-18