大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《廢紙變好紙》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編幫大家整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《廢紙變好紙》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)：
1、通過實驗啟發(fā)幼兒懂得如何將廢紙變?yōu)楹眉�，初步感知造紙的過程。
2、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保及合作意識。
活動準(zhǔn)備：
圖片。
材料：
碎紙、小桶、面籮、小勺、毛巾。
活動過程：
1、討論：紙有什么用途，紙是怎么做的。
2、放錄音，出示圖片，介紹造紙的基本過程。
（1）伐木工人叔叔把大樹砍伐下來。
（2）瞧，把樹皮剝?nèi)�，再鋸成木塊。
（3）木塊被送進(jìn)造紙廠啦。工人叔叔用機器把它搗爛，加上酸熬成木漿。
�。�4）然后，再把用大機器熬好的木漿倒進(jìn)一個大容器里。
�。�5）最后，把大容器里的木漿倒在一張細(xì)網(wǎng)上，擠壓、烘干，紙就做好了。
3、請幼兒簡單說說造紙的基本過程。
討論：
①用過的廢紙還有用嗎？
�、谙胍幌胗脧U紙造新紙的辦法。
4、請幼兒說說自己的辦法和理論根據(jù)。
5、實驗：在老師的指導(dǎo)下嘗試用廢紙造紙的.方法。
�。�1）雙手把廢紙揉搓軟，撕成碎片。
（2）把碎片放在小桶里，用水浸泡，再用小棒子，搓板等工具，把它變成紙漿。
�。�3）把紙漿放在面籮里，兩手端住柜架兩端，在水中輕輕晃動，把紙漿均勻攤平。
�。�4）慢慢從水盆中提起面籮，放在桌上。
�。�5）把毛巾放在框架里機的紙漿上，把紙漿上的水吸干。
�。�6）把半干的紙繼續(xù)曬干，紙就做成了。
結(jié)束部分：
我們小朋友都有可能干了，現(xiàn)在已經(jīng)基本把紙做好了，那么我們一會一起把它晾在我們班在暖氣架上，下節(jié)課我們就可以用我們自己制造出來的紙畫畫了。你們高興嗎？
活動延伸：
在自己做的紙上畫出自己喜歡的圖畫。
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