大班社會(huì)公開(kāi)課教案《小小名片》

時(shí)間：2021-08-20 18:11:57 教案我要投稿

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的大班社會(huì)公開(kāi)課教案《小小名片》，希望能夠幫助到大家。

大班社會(huì)公開(kāi)課教案《小小名片》

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　名片在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，但孩子們對(duì)它仍然比較陌生。名片作為社會(huì)交往的一種必備的東西，有必要讓幼兒認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，名片對(duì)于促進(jìn)大班幼兒社會(huì)性的發(fā)展也有可挖掘的教育價(jià)值。為此我們?cè)O(shè)計(jì)了"小小名片"這二系列活動(dòng)，以幫助大班幼兒了解名片的來(lái)源、名片的作用及名片給我們帶來(lái)的便利。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)名片，了解名片的用途。

　　2、嘗試設(shè)計(jì)一張名片，理解人與人交往的途徑和方法的多樣性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《小老虎的名片》；將事先準(zhǔn)備好的名片掛在一棵名片樹(shù)上。

　　一、講故事《小老虎的.名片》

　　1、圍繞下列問(wèn)題討論：小老虎來(lái)到森林以后，是什么幫助它認(rèn)識(shí)了那么多的新朋友？后來(lái)，小老虎生病了，又是什么幫助它請(qǐng)來(lái)了河馬醫(yī)生？

　　2、教師小結(jié)：有了名片真好，既可以用它認(rèn)識(shí)許多新朋友，又可以根據(jù)名片上的電話(huà)號(hào)碼、地址與朋友保持聯(lián)系。

　　二、欣賞名片

　　1、教師提問(wèn)：小朋友平時(shí)見(jiàn)過(guò)名片嗎？見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的名片？

　　2、出示名片樹(shù)，幼兒觀(guān)察名片的形、色等裝飾方法。

　　3、教師提問(wèn)：名片樹(shù)上有各種各樣的名片，它們有什么相同和不同之處？引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論。