幼兒園大班健康活動(dòng)教案《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康活動(dòng)教案《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)立定跳過(guò)20——30厘米高度的障礙，發(fā)展下肢彈跳能力。
2、在探索立定跳高的高度過(guò)程中，了解自己的彈跳能力，勇于挑戰(zhàn)自我。
3、體驗(yàn)與同伴共同游戲中自我的重要性，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。
重難點(diǎn)：
練習(xí)立定跳過(guò)20——30厘米高度的障礙，發(fā)展下肢彈跳能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一塊泡沫墊子，花球若干，背景音樂(lè)，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒集體跑步進(jìn)場(chǎng)
2、準(zhǔn)備操：泡沫墊操。
3、游戲"跳龍門(mén)"教師：今天，我們都來(lái)做小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)游呀游，游到了龍門(mén)前。今天的龍門(mén)你能跳過(guò)去嗎？請(qǐng)你們用自己的方法去練習(xí)吧！
幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)跳龍門(mén)（跳泡沫墊）。
教師：我們一起學(xué)學(xué)別人是如何跳龍門(mén)的。幼兒模仿伙伴的'游戲方法。
幼兒嘗試兩人搭龍門(mén)、跳龍門(mén)的方法。
請(qǐng)幼兒示范自己的跳躍方法（重點(diǎn)介紹立定跳高動(dòng)作）：站在龍門(mén)前，雙腳同時(shí)用力蹬地，跳過(guò)龍門(mén)，兩腳同時(shí)輕輕落地。
幼兒再次結(jié)伴練習(xí)跳龍門(mén)（兩塊泡沫墊拼搭的龍門(mén)）。
請(qǐng)幼兒結(jié)隊(duì)再次自由練習(xí)：兩人結(jié)隊(duì)練習(xí)、黃隊(duì)和紅隊(duì)分組練習(xí)。
游戲：小鯉魚(yú)跳龍門(mén)。
幼兒兩人一組，分成兩隊(duì)，搭龍門(mén)。排尾的兩名幼兒一次跳過(guò)龍門(mén)，并跳過(guò)第一個(gè)龍門(mén)，再雙手搭龍門(mén)。大家依次進(jìn)行，知道對(duì)面，再依次排隊(duì)完成。
4、集體游戲
在跳龍門(mén)的基礎(chǔ)上，排尾幼兒傳花到排頭。幼兒選擇一種過(guò)龍門(mén)的方式游戲一次。
競(jìng)賽游戲一次。
5、放松聽(tīng)音樂(lè)，自由放松，伸拉，呼吸。
活動(dòng)反思：
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事可以說(shuō)是家喻戶曉，用兒歌的形式激發(fā)幼兒的游戲興趣，可是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)要跳過(guò)一定的高度則需要進(jìn)行下肢彈跳力的訓(xùn)練，在游戲過(guò)程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及合作能力，從而讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
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