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幼兒園大班節(jié)約用電教案

時(shí)間:2021-08-12 11:24:58 教案 我要投稿

幼兒園大班節(jié)約用電教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園大班節(jié)約用電教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園大班節(jié)約用電教案

幼兒園大班節(jié)約用電教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解電的用途,懂得怎樣安全用電。

  2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,理解電對(duì)人類的危害性。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn);培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識(shí)

  難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的'危害性

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、節(jié)約用電相關(guān)圖片

  2、教室內(nèi)的電源開關(guān)

  活動(dòng)過程

  1、播放相關(guān)圖片,音樂導(dǎo)入。

  2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論,并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

  3、打開教室電燈開關(guān),教師講解電的用途

  4、幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣

  5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電

  6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,怎樣節(jié)約用電,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程,而忽略了活動(dòng)目的,讓部分幼兒理解比較模糊,應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍,讓幼兒更好地加深理解,并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

幼兒園大班節(jié)約用電教案2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  幼兒班的孩子好奇心強(qiáng),雖然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的本性,隨時(shí)進(jìn)出教室時(shí)都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節(jié)約用電,安全用電,所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解電的用途,懂得怎樣安全用電。

  2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識(shí)。

  3、培養(yǎng)幼兒的理解能力,理解電對(duì)人類的危害性。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn);培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、安全用電得的意識(shí)

  難點(diǎn);引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對(duì)人類的危害性

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、節(jié)約用電相關(guān)圖片

  2、教室內(nèi)的電源開關(guān)

  活動(dòng)過程

  1、播放相關(guān)圖片,音樂導(dǎo)入。

  2、讓孩子們討論停電了我們?cè)撛趺崔k?從而引出電的用途的討論,并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

  3、打開教室電燈開關(guān),教師講解電的用途

  4、幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會(huì)怎樣

  5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、安全用電

  6、總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)通過幼兒的討論與發(fā)言,不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力,跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源,怎樣節(jié)約用電,安全用電,培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識(shí)。不足之處在于我只注重了活動(dòng)過程,而忽略了活動(dòng)目的,讓部分幼兒理解比較模糊,應(yīng)該在講解時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍,讓幼兒更好地加深理解,并在活動(dòng)中多給幼兒一些獎(jiǎng)勵(lì),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

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