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幼兒園大班語言教案《游生態(tài)園》含反思

時(shí)間:2021-08-04 11:01:11 教案 我要投稿

幼兒園大班語言教案《游生態(tài)園》含反思

  作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《游生態(tài)園》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班語言教案《游生態(tài)園》含反思

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉三句半的結(jié)構(gòu)與形式。

  2、借助照片,幫助幼兒回憶游生態(tài)園的快樂情景,在老師的引導(dǎo)下創(chuàng)編三句半。

  3、在看看、說說、議議中感受生態(tài)園的美景,加深幼兒對(duì)生態(tài)園的熱愛。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  5、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  照片、字卡,樂器、白紙、筆

  活動(dòng)過程:

  1、提問,導(dǎo)入:

  小朋友們,你們喜歡生態(tài)園嗎?上個(gè)星期,我們?nèi)ド鷳B(tài)園秋游,拍了許多漂亮的照片,誰來為我們介紹一下,說說你最喜歡哪張照片,為什么?

  2、聽了你們的介紹,我喜歡這三個(gè)地方,你們看,(取出照片)我喜歡……我喜歡……我喜歡……(留白,讓孩子說,在孩子說的同時(shí),將照片放在展示板上)

  3、現(xiàn)在,請(qǐng)你們聽一聽,我是怎么說我喜歡這些地方的?(教師說前三句)老師是怎么說的?;(個(gè)別提問)請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)地聽一聽,教師在照片的前后放上字卡,一邊出示一邊慢慢地說:一看看,龍之源噴泉多氣派二看看,花崗巖浮雕真壯觀三看看,龍之行廊架好風(fēng)光

  好,我們一起來念一念,這些地方真漂亮,我們一起來夸一夸(真漂亮)

  4、(出示圓點(diǎn))這兩個(gè)圓點(diǎn)就表示我們小朋友夸的半句,我們一起來夸一夸,完整朗誦。

  請(qǐng)你們想一想,這就是我們以前學(xué)過的什么啊?(三句半)

  5、生態(tài)園不僅有漂亮的風(fēng)景,還非常好玩,誰來選擇一張你覺得好玩的照片,按照這樣的格式來編一編。請(qǐng)個(gè)別幼兒選擇照片進(jìn)行創(chuàng)編,在個(gè)別回答后,選擇一種寫在紙上,邊寫邊讓幼兒說。

  6、現(xiàn)在我們編了三句,要在后面加上圓點(diǎn)來夸一夸,我們一起來夸一夸(真好玩),好,我們一起來念一念自己編的三句半,然后將第一段和第二段連在一起念一遍。

  7、現(xiàn)在要編七看看了,誰來選照片,個(gè)別回答后,選擇一種寫在紙上。用同樣的方法引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編八看看、九看看。我們?nèi)デ镉螘r(shí),你的心情是怎樣的?(真開心)我們一起來夸一夸,(完整朗誦第三段三句半)

  完整朗誦三句半。

  8、現(xiàn)在,我要請(qǐng)殷思源和我合作,我們?cè)谀畹臅r(shí)候會(huì)換一種形式,你們仔細(xì)地聽聽哪里不一樣?(教師用普通話說前三句,殷思源用石莊話說后半句)我們念的哪里不一樣?你們會(huì)用石莊話來說半句嗎?老師不是石莊人,不會(huì)說石莊話,那我來向你們學(xué)一學(xué),我說前面的三句,你們用石莊話說后半句,好嗎?

  9、今天,我們小朋友真棒,自己會(huì)編三句半了,這個(gè)三句半有個(gè)好聽的.名字叫《游生態(tài)園》。

  下面,我請(qǐng)殷思源、段阿姨、周阿姨和我一起表演這個(gè)三句半,大家歡迎!

  第一段表演結(jié)束后,請(qǐng)一個(gè)小朋友替換段阿姨來表演。

  第二段表演結(jié)束后,請(qǐng)一個(gè)小朋友替換周阿姨來表演。

  10、老師在區(qū)角活動(dòng)的柜子里準(zhǔn)備了許多樂器,呆會(huì)我們一起到外面表演

  和客人老師說再見,結(jié)束。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,教師以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣。

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