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大班科學可愛的不倒翁教案

時間:2021-07-28 11:05:03 教案 我要投稿

大班科學可愛的不倒翁教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的大班科學可愛的不倒翁教案,希望對大家有所幫助。

大班科學可愛的不倒翁教案

  一、設計意圖:

  不倒翁是孩子們非常喜歡的一種玩具,但它里面蘊含著力的平衡的科學道理。怎樣讓孩子發(fā)現(xiàn)這些科學現(xiàn)象,并理解加以運用了呢?在這次活動中,我們?yōu)楹⒆訙蕚淞嗽S多材料讓孩子們通過自己動手操作,體驗,發(fā)現(xiàn),探索其中的奧秘,并制作各種各樣的不倒翁。

  二、活動目標:

  1、感知不倒翁的秘密,制作不倒翁的玩具。

  2、激發(fā)探究,體驗物體平衡現(xiàn)象的興趣。

  3、提高觀察比較,動手操作的能力。

  4、對科學活動感興趣,能積極動手探索,尋找答案,感受探索的樂趣。

  5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

  三、活動準備:

  1、布置場景—"玩具城"。

  2、幼兒操作材料:紙片,玻璃球,豆粒,沙子。塑料球,橡皮泥。

  四、活動過程:

  1、導入主題。以到"神秘的玩具城"去玩的形式引人主題。

  2、讓幼兒自由探索。

 。1)師:你們玩時可要仔細的看一看,比一比,搖一搖,看看發(fā)現(xiàn)了什么?—倒和不倒。

  (2)教師讓幼兒自由玩。

  (3)提問:你們是怎樣玩的?發(fā)現(xiàn)了什么/這些玩具有什么不同的地方?

  3、讓幼兒從中發(fā)現(xiàn)玩具有的不會倒,有的會倒,而且這些玩具的底部都是半球體的.。

  4、嘗試制作不倒玩具。幼兒交流、體驗不倒翁不倒的秘密:上輕下重,固定底部物體。

  5、演示對比實驗。引導幼兒發(fā)現(xiàn):不倒翁里面裝有不同輕重的物體,重的東西滾到哪邊玩具就倒向重的那一邊。把橡皮泥放在玩具的中間,玩具就不倒了,不倒翁就做成了。

  6、幼兒完成制作,自由的玩一玩,體驗樂趣和成就感。

  7、教師小結:小朋友們今天真聰明,發(fā)現(xiàn)了不倒翁的科學秘密,還自己動手制作的不倒翁,F(xiàn)在我們拿給中,小班的弟弟妹妹看一看,好不好?

  五、活動反思:

  在本次活動中,幼兒有著強烈的探索興趣,在實踐活動中幼兒始終動手操作著、思考著、比較著、交流著自己的制作經驗。并在自己一次次的實驗中發(fā)現(xiàn)了不倒翁的秘密及制作不倒翁的發(fā)法,通過自己的制作經驗體驗到了成功的喜悅。

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