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小班科學活動什么不見了教案

時間:2021-07-27 18:01:39 教案 我要投稿

小班科學活動什么不見了教案

  作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的小班科學活動什么不見了教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班科學活動什么不見了教案

  1、通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現象

  2、愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發(fā)現告訴老師和同伴。

  3、通過玩玩、講講發(fā)展幼兒的思維,激發(fā)求知欲。

  活動準備:

  1、每個幼兒一個杯子,一根攪拌器。

  2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子,沙子等。

  活動過程:

  1、告訴幼兒今天老師帶來了好多東西,引起幼兒觀察與學習的興趣。

  1)觀察教師實驗:

  教師拿出一杯清水,一些白糖,讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了?

  (看不見了、溶化了)

  2)教師又拿出一杯清水,一些小石子,讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了?

  (還能看見、不溶化)

  問:請小朋友想一想,你平時見到的'什么東西放進水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等)

  教師小結:有的東西放進水里能溶化,變得看不見了,而有的東西放進水里不能溶化。

  2、讓幼兒做小實驗(任選一種)

  1)介紹活動材料,讓幼兒知道實驗材料的名稱。

  鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。

  2)讓每個幼兒試一試,選擇一種材料放進水里,觀察結果如何。

  3)交流實驗結果:知道有的東西放進水里看不見了,溶化了,有的東西不溶化能看得見。

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  3、提問個別幼兒

  請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了?

  鼓勵幼兒把自己的發(fā)現告訴老師和小朋友。

  活動延伸:

  教師繼續(xù)引導幼兒在日常生活中觀察物質溶解于水的現象,鼓勵幼兒多做小實驗,通過實驗掌握更多的知識。

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