中班語言活動－詩歌《家》 優(yōu)秀教案
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編精心整理的中班語言活動－詩歌《家》 優(yōu)秀教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1．幫助幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。
2．引導幼兒仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力和口語表達能力。
3．讓幼兒知道幼兒園是個大家庭，每個小朋友要關心愛護幼兒園。
活動過程
一、觀察背景圖
1.出示：課件1，引導幼兒觀察背景圖。
天空、樹林、草地、河水、幼兒園的背景
2.引導說說圖上都有些什么，讓幼兒猜猜這些地方都是誰的家？
二、結合背景，理解詩歌
1.啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，大膽的想，然后告訴大家。
（1）藍藍的天空是誰的家呢？
（幼兒可以相互議論、啟發(fā)）
�。�2）密密的樹林是誰的家？
（3）清清的河水是誰的家？
�。�4）紅紅的花兒是誰的家？
�。�5）快樂的幼兒園是誰的家？
2.小朋友在這些家里想到了那么多的好朋友，現(xiàn)在，我們開看看到底是誰的家呢？
（1）課件2
教師：你們看藍藍的天空是誰的家？
�。ㄒ龑в變和暾f出：藍藍的天空是小鳥的家。）
�。�2）課件3
密密的樹林是誰的家？
�。苊艿臉淞质悄⒐降募遥�
�。�3）課件4
綠綠的草地是誰的家？
（綠綠的草地是小兔的家）
�。�4）課件5
清清的河水是誰的`家？
（清清的河水是水草的家）
�。�5）課件6
紅紅的花兒是誰的家？
�。t紅的花兒是蜜蜂的家）
（6）課件7
快樂的幼兒園是誰的家？
小朋友一起說：快樂的幼兒園是小朋友的家。
三、感受詩歌中優(yōu)美的語句
1.課件8
教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。
2.課件2-7
教師演示課件，幼兒跟隨朗誦，啟發(fā)幼兒朗誦詩注意感情和語氣。
四、引導幼兒仿編詩歌
1.藍藍的天空除了是白云的家，還可以是誰的家?密密的樹林又可以是誰的家?
(幼兒自由發(fā)言后，教師對幼兒的仿編詩句進行組合，并把詩歌念給小朋友欣賞)
2.藍藍的天空是（）的家。
�。ㄌ�、飛機、月亮、星星、宇宙飛船、外星人、直升飛機。)
密密的樹林是狐貍（）的家。
(孔雀、大象、大灰狼、長頸鹿、啄木鳥。)
3.教師對幼兒的想象要給予充分肯定。
活動延伸
讓幼兒畫出想象中的家。
【中班語言活動－詩歌《家》 優(yōu)秀教案】相關文章：
中班語言詩歌《秋風》優(yōu)秀教案12-23
中班語言活動教案《詩歌：春雨》09-09
中班語言教案詩歌《家》3篇02-26
中班詩歌教案《家》11-19
中班詩歌《家》教案08-23
中班詩歌《家》教案08-23
大班語言詩歌教案《家》09-13
大班語言詩歌教案：家07-06
中班語言詩歌教案《樹葉》08-23