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快樂(lè)的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-06-29 17:34:58 教案 我要投稿

快樂(lè)的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案

  作為一名老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家整理的快樂(lè)的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案

快樂(lè)的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.畫(huà)出幾只形狀、大小不同的燕魚(yú),體現(xiàn)它們?cè)诋?huà)面中的位置變化。

  2.培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)。

  3.體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品。

  4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.觀(guān)察各種燕魚(yú)的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象。

  2.教具:有關(guān)燕魚(yú)的錄像,磁吸燕魚(yú),自制的燕魚(yú)錄像。

  3.繪畫(huà)用具:畫(huà)紙,蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.開(kāi)始部分:

  觀(guān)看有關(guān)燕魚(yú)的錄像,以引起興趣.

  提問(wèn):剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)

  2.基本部分:

  (1).觀(guān)看自制的燕魚(yú)錄像.

  (2)提問(wèn):故事中的燕魚(yú)是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

  (3)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo).

  師:剛才,小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè)的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái),給其他的小朋友們看?在畫(huà)時(shí),可讓燕魚(yú)游向不同的方向,還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1.陳列作品.

  2.提問(wèn):你喜歡哪張畫(huà)/為什么?(當(dāng)幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí),教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)

  3.組織幼兒收拾繪畫(huà)用具.活動(dòng)結(jié)束.

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中本著開(kāi)放性的原則,在創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,我為幼兒創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的環(huán)境,教師通過(guò)設(shè)計(jì)開(kāi)放性的提問(wèn),鼓勵(lì)幼兒根據(jù)提問(wèn)進(jìn)行思考、回答,教師要充分尊重幼兒獨(dú)特的想法,開(kāi)放性的接納他們的意見(jiàn)。快樂(lè)的原則。我在活動(dòng)中應(yīng)本著讓幼兒在活動(dòng)感受快樂(lè)的宗旨,所以整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是比較輕松愉悅的,營(yíng)造快樂(lè)至上教學(xué)氛圍。

快樂(lè)的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、畫(huà)出幾只形狀、大小不同的燕魚(yú),體現(xiàn)它們?cè)诋?huà)面中的位置變化、

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)、

  3、體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品、

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀(guān)察各種燕魚(yú)的.形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象、

  2、教具:有關(guān)燕魚(yú)的錄像,磁吸燕魚(yú)、自制的燕魚(yú)錄像、

  3、繪畫(huà)用具:畫(huà)紙、蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分、觀(guān)看有關(guān)燕魚(yú)的錄像,以引起興趣、

  提問(wèn):剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)

  2、基本部分:

  (1)、觀(guān)看自制的燕魚(yú)錄像、

  (2)提問(wèn):故事中的燕魚(yú)是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

  (3)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)、

  師:剛才,小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè)的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái),給其他的小朋友們看?在畫(huà)時(shí),可讓燕魚(yú)游向不同的方向,還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服、最后,用顏料涂上大海的顏色、

  四、評(píng)價(jià)活動(dòng):

  1、陳列作品、

  2、提問(wèn):你喜歡哪張畫(huà)/為什么?(當(dāng)幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí),教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)

  3、組織幼兒收拾繪畫(huà)用具、活動(dòng)結(jié)束、(公開(kāi)課)

快樂(lè)的燕魚(yú)中班美術(shù)活動(dòng)教案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、畫(huà)出幾只形狀。大小不同的燕魚(yú),體現(xiàn)它們?cè)诋?huà)面中的位置變化。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí)。

  3、體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、觀(guān)察各種燕魚(yú)的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象。

  2、教具:有關(guān)燕魚(yú)的錄像,磁吸燕魚(yú)。自制的燕魚(yú)錄像。

  3、繪畫(huà)用具:畫(huà)紙。蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分。觀(guān)看有關(guān)燕魚(yú)的錄像,以引起興趣。

  提問(wèn):剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出燕魚(yú)的基本特征)

  2、基本部分:

  (1)。觀(guān)看自制的燕魚(yú)錄像。

  (2)提問(wèn):故事中的燕魚(yú)是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

  (3)幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

  師:剛才,小朋友看了燕魚(yú)的一家在大海里快樂(lè)的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫(huà)下來(lái),給其他的小朋友們看?在畫(huà)時(shí),可讓燕魚(yú)游向不同的方向,還可以給燕魚(yú)穿上美麗的衣服。最后,用顏料涂上大海的顏色。

  四、評(píng)價(jià)活動(dòng):

  1、陳列作品。

  2、提問(wèn):你喜歡哪張畫(huà)/為什么?(當(dāng)幼兒說(shuō)到哪張畫(huà)時(shí),教師就把哪張畫(huà)顯示到屏幕上)

  3、組織幼兒收拾繪畫(huà)用具。活動(dòng)結(jié)束。(公開(kāi)課)

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