中班數(shù)學(xué)：果園一日游
活動(dòng)目標(biāo)：
1．鞏固幼兒對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí)，理解數(shù)與物的匹配。
2．會(huì)正確操作和使用材料。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．課件。
2．幼兒操作材料。
活動(dòng)過程：
一、用掌聲做游戲。
1．師：你們想過用掌聲來做游戲嗎？(沒有)
2．今天我們就用掌聲來做個(gè)小游戲。等會(huì)我會(huì)出示幾張卡片，卡片上是數(shù)字幾，小朋友就拍幾下手。好嗎？
3．這個(gè)是幾？（2）那么小朋友應(yīng)該拍幾下手呢？（2下）我們一起來試一試，可以邊拍邊數(shù)出來。（幼兒拍手）真不錯(cuò)，第一次玩就對(duì)了。再來看一個(gè)，數(shù)字幾呢？（4）應(yīng)該拍幾下手？（4下）（幼兒拍手）恩，看來這個(gè)游戲難不倒你們啊。
4．接下來，我們要加大難度，不能數(shù)出聲音來，只能在心里默默地?cái)?shù)，有信心嗎？看，這是幾呀？（3）我們用掌聲來試一試，記住哦，要默默地?cái)?shù)哦。（幼兒拍手）恩，你們真聰明。最后一個(gè)數(shù)字我們直接用掌聲拍出來。（5）
5．小朋友們真棒，都學(xué)會(huì)了用掌聲來做游戲，你們可以把這個(gè)游戲帶回家，和你們的爸爸媽 媽一起玩。
二、通過小動(dòng)物去秋游，理解數(shù)與物的匹配，
1．師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎！你是從哪里看出來現(xiàn)在是秋天的？秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果園里的果子都成熟了，小動(dòng)物們決定去果園里摘果子。我們看一看，都有些誰(shuí)呢？（出示小動(dòng)物，一只……兩只……三只……四只……五只……）
2．師：這么多小動(dòng)物，怎么去呢？看，公共汽車來了，就乘公共汽車去吧！小朋友看看，一共有幾輛公共汽車呢？每輛公共汽車的車身上都貼有什么呢？（數(shù)字）。誰(shuí)來猜一猜這些數(shù)字表示什么意思？（表示這輛公共汽車還有幾個(gè)空位）要怎么分配才能使每個(gè)小動(dòng)物都有座位坐，而且正正好好呢？我們先來看看寫有數(shù)字1的這輛公共汽車表示它有幾個(gè)座位呢？應(yīng)該請(qǐng)誰(shuí)做進(jìn)去呢？為什么？（一只小狗坐在有1個(gè)空位的公共汽車?yán)�。�?/p>
3．“小狗，請(qǐng)你坐有一個(gè)空位的公共汽車?yán)铩�，小狗夸我有禮貌，小朋友能不能有禮貌的把這句話說一遍？（幼兒說）小狗聽了好高興�。∷f小朋友真有禮貌。
4．這輛公共汽車的.車身上是數(shù)字幾呢？代表什么意思？快來找一找，請(qǐng)誰(shuí)來坐這輛公共汽車？
接下來要請(qǐng)小猴來坐公共汽車了？他們坐那輛公共汽車呢？為什么？你會(huì)有禮貌的把小豬請(qǐng)上車嗎？
還有幾輛公共汽車沒有小動(dòng)物坐呀？小猴和長(zhǎng)頸鹿看到別的小動(dòng)物都坐上車，著急，他們分別該上標(biāo)有數(shù)字幾的公共汽車呢？
5．小動(dòng)物們高興地坐上了車，他們要謝謝小朋友們幫他們都找對(duì)了公共汽車，公共汽車開了起來，不一會(huì)了，他們來到了果園。
6．哇，秋天果園里的水果可真多�。∮虚僮�，石榴，香蕉，蘋果，香梨，小動(dòng)物們看著這么多水果，直溜口水，她們分成5隊(duì)開始摘果子了，摘果子可有要求，每隊(duì)小動(dòng)物只能摘一種水果，而且摘的水果數(shù)量要和他們每隊(duì)小動(dòng)物的數(shù)量一樣多，小朋友，請(qǐng)你們幫他們想一想，他們分別該摘哪一種水果呢？
7．誰(shuí)先來說說，小狗應(yīng)該摘什么水果？為什么？一個(gè)小狗摘一只香蕉，不能多吃，不然別的小動(dòng)物就沒有了。小狗摘到甜甜的香蕉，高興極了。
長(zhǎng)頸鹿應(yīng)應(yīng)該摘什么水果，才能使每只長(zhǎng)頸鹿都吃到，而且不多不少呢？為什么？長(zhǎng)頸鹿摘到了有紅又甜的大蘋果，樂開了花。
小豬、小兔、小猴也迫不及待的來摘水果，你們說說看，她們分別該摘什么水果呢？
8．每只小動(dòng)物都摘到了水果，他們高興極了，可是他們摘得有點(diǎn)渴了，想喝一杯果汁，于是他們來到了老馬爺爺?shù)纳痰昀�，老馬爺爺去進(jìn)貨了，只有小馬弟弟在，小馬弟弟今天第一次當(dāng)家，它可是有點(diǎn)擔(dān)心啊，它想我一定要仔仔細(xì)細(xì)的，不能給錯(cuò)哦，四只小豬先來買飲料，他們每人買一瓶，我們看看小馬弟弟給對(duì)了嗎？（進(jìn)行糾正）
9．小馬弟弟說，對(duì)不起，對(duì)不起，下次我一定要再仔細(xì)一點(diǎn)，千萬不能再送錯(cuò)啦，別的小動(dòng)物看到小豬有果汁喝，也都來買果汁了，我們看看這次小馬弟弟都給對(duì)了嗎？是不是每只小動(dòng)物一瓶，不多不少。
（看數(shù)字，添減點(diǎn)子。）
10．在小朋友的幫助下，每只小動(dòng)物喝喝到了甜甜的果汁，小馬弟弟可真慚愧，他說：看來當(dāng)家可不是一件容易的事情哦。今天的秋游，小動(dòng)物們非常開心，天黑了，他們坐上公共汽車，高高興興的回家了。
三、幼兒操作。
師：小朋友，你們想不想去秋游呢？我這里有一張地圖，我們來看看，上面都有些上面�。可倭藥讐K呢？我們先看看有幾座小橋？小橋的旁邊少了一塊，我們?cè)谶@6張卡片里找一找，應(yīng)該找哪一張，才能使左邊的數(shù)量和右邊的數(shù)量一樣多？你們想不想來完成這張地圖呢？在我們的桌子上每人有一份操作卡，只要你把這張地圖拼出來就能知道我們今天去哪里了，有信心嗎？那就動(dòng)手吧。
四、結(jié)束。
我們拿好地圖出發(fā)吧。（音樂聲中結(jié)束活動(dòng)）
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