幼兒園小班科學活動：變幻的顏色
活動目標
1.認識紅、黃、藍三原色，能通過辨認將相同顏色的物體進行配對。
2.在游戲中體驗兩物體間的色彩關系，發(fā)展觀察、辨別能力，培養(yǎng)良好的操作習慣。
3.樂意參加游戲活動，體驗游戲與操作的樂趣。
活動重點：
認識紅、黃、藍三原色，能將相同顏色的`物體進行配對。
活動難點：
在游戲中體驗兩物體間的色彩關系。
活動準備：
1.知識經(jīng)驗準備
能說出1-2種生活中常見的顏色。
2.物質(zhì)準備
紅、黃、藍三色標識卡，紅、黃、藍皺紋紙大花各一朵，歌曲《找朋友》，紅、黃、藍三色蝴蝶圖片若干張。
活動過程：
1.預備活動
師：小朋友們，你們看看今天蝴蝶寶寶要出來花園玩耍啦！花園里盛開著各種各樣的花朵，紅蝴蝶要去找它最喜歡的小紅花，黃蝴蝶想去找它最喜歡的小黃花，藍蝴蝶想要去找它最喜歡的小藍花，現(xiàn)在請小朋友們幫幫忙，找一找吧。
2．認識紅、黃、藍三原色。
（1）教師出示紅、黃、藍三朵花，請幼兒觀察并說出花的顏色分別為"紅花、黃花、藍花"。
�。�2）教師出示三種顏色的蝴蝶圖片，讓幼兒觀察并說出蝴蝶的顏色分別為"紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍蝴蝶"
�。�3）教師拿出紅蝴蝶：這是紅蝴蝶，小朋友們告訴我紅花、紅花在哪里？啟發(fā)幼兒結(jié)合日常生活說出紅色、黃色、藍色的物品。
師小結(jié)："生活中有各種各樣的顏色，它們使世界變得更加美麗。"
3.涂色活動。
將涂有半邊顏色的蝴蝶圖片發(fā)給幼兒，請幼兒將蝴蝶的另一半涂上相同的顏色。
4.游戲活動
�。�1）音樂游戲"找朋友"。
教師帶領幼兒在《找朋友》的音樂聲中進行游戲。音樂停止，請佩戴相同色蝴蝶圖片的幼兒手拉手站在一起。師："為什么你們是好朋友呢？"
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