溫馨的親子閱讀時光教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的溫馨的親子閱讀時光教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【教案目標】

　　1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會正確閱讀圖書的方法。

　　3、親子關(guān)系。

　　【教案準備】

　　大圖書一本，寶寶書人手一本。

　　【教案過程】

　　1、出示大圖書，述故事的題目。

　　2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

　　3、請寶寶說說故事里有誰。

　　4、寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

　　指導(dǎo)要點：

　　1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

　　2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

　　托班小朋友進行培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的技巧以及好處：

　　早期閱讀教育是指0—6歲學(xué)前幼兒憑借變化著的色彩，圖象，文字或憑借著成人的形象閱讀來理解讀物的活動過程。對于2——3歲的幼兒來說，圖和聲音是他們獲的間接經(jīng)驗的唯一途徑，2——3歲也成為幼兒讀圖的`最佳時期。因此對于托班幼兒來說，培養(yǎng)早期閱讀的興趣最為關(guān)鍵。

　　一、投放適合的閱讀材料，保證托班幼兒成功閱讀的體驗。

　�。�1）投放紙質(zhì)好，畫面簡單的閱讀材料。

　　（2）選擇托班幼兒熟悉的閱讀內(nèi)容。

　　二、開辟多種渠道，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力

　�。�1）集體閱讀活動

　�。�2）故事欣賞活動

　　（3）講讀圖書活動

　　（4）日常生活活動

　　三、科學(xué)，適宜的閱讀指導(dǎo)，提高托班幼兒的閱讀那能力

　　（1）教師進入圖書區(qū)，帶領(lǐng)閱讀

　　（2）鼓勵幼兒相互交流，分享快樂

　　（3）因人施教，適時指導(dǎo)

　�。�4）親子共讀法

　　親子共讀既可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，又能幫助幼兒提高閱讀能力，增進親子情感。因此，我們經(jīng)常通過家訪，家園聯(lián)系欄做好家長工作，爭取家長配合。