小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《摘果子》教學(xué)教案范文
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《摘果子》教學(xué)教案范文，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受樂(lè)曲活潑、歡快的旋律，初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。
2、體驗(yàn)秋天豐收、收獲果實(shí)的愉快心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)磁帶；PPT果園豐收?qǐng)D片
活動(dòng)過(guò)程
一、觀看果園豐收?qǐng)D片，引發(fā)幼兒興趣
1、小朋友們現(xiàn)在是什么季節(jié)？（播放ppt）我們一起來(lái)看看秋天的果園里都有哪些水果成熟了。（蘋果、橘子、石榴、柿子??）這個(gè)小女孩在干什么？她看起來(lái)怎么樣？我們一起去幫她摘果子好嗎？
二、初步熟悉音樂(lè)，學(xué)習(xí)踵趾小跑步
1、老師這里有段音樂(lè)說(shuō)的就是人們摘果子的.情境，我們一起來(lái)聽一聽。（教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒拍手感受音樂(lè)節(jié)奏）
2、現(xiàn)在，老師要先出發(fā)了，你們看看仔細(xì)看看老師是怎么去的。（教師示范踵趾小跑步，邊跑邊說(shuō)“腳跟，腳尖，跑跑跑”）
3、先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
4、我們一起去果園吧，等會(huì)音樂(lè)一停，你們馬上坐回自己的位子，老師還有別的本領(lǐng)要教給你們。
三、果園摘果子
1、現(xiàn)在，我們到果園就要摘果子了。我們摘果子是怎么摘的？(讓幼兒按自己想法做出摘果子的動(dòng)作)我們摘果子，需要這樣一擰一轉(zhuǎn)，這樣果子就很容易被摘下來(lái)了。小朋友們我們坐在位子上來(lái)摘5個(gè)果子。
2、小朋友們真棒，都學(xué)會(huì)了怎么樣摘果子，我們摘的果子要放在籃子里，那我們一只手叉腰，表示籃子。我們摘一個(gè)放進(jìn)籃子里，摘一個(gè)放進(jìn)籃子里。（教師邊說(shuō)邊示范）
3、現(xiàn)在我們坐在位子上跟著音樂(lè)一起來(lái)摘果子。（當(dāng)音樂(lè)播放至最后兩拍時(shí)，提醒幼兒把籃子舉到頭頂上，讓教師看看誰(shuí)摘得果子最多）
四、高高興興摘果子
1、老師要先去摘一籃蘋果來(lái)，你們看看老師是怎么摘的？（示范之后，請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）
2、我們一起先去摘幾個(gè)紅紅的蘋果吧，跟老師一起做。
3、教師與幼兒一起隨樂(lè)摘果子，教師根據(jù)幼兒掌握的情況進(jìn)一步提出要求。
五、果籃放倉(cāng)庫(kù)，結(jié)束。
師:摘了那么多果子，大家把果籃抱好，那邊是我們的倉(cāng)庫(kù)。
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