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大浪和小浪教案

時(shí)間:2020-11-17 14:27:46 教案 我要投稿

大浪和小浪教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的大浪和小浪教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大浪和小浪教案

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過欣賞音樂《大浪與小浪》,初步感知樂曲的性質(zhì)和三段體結(jié)構(gòu),辨別音樂的低潮和高潮。

  2、在感受音樂的過程中,能運(yùn)用肢體動(dòng)作和借助道具來表現(xiàn)樂曲的變化。

  3、培養(yǎng)幼兒對音樂的表現(xiàn)力及合作表演能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂《大浪與小浪》CD,藍(lán)色綢緞若干,大海背景圖一張。

  活動(dòng)過程

  (一)、教師展示大海背景圖,引出課題。

  提問:你們見過大海嗎?微風(fēng)或狂風(fēng)吹過時(shí),大海是什么樣子?

  (二)、讓幼兒分三段欣賞音樂《大浪和小浪》,感受樂曲ABA三段體結(jié)構(gòu)。

  啟發(fā)幼兒用語言表述自己對樂曲的初步感受;引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲前段和后段音樂舒緩、優(yōu)美的意境,感受中段的.高潮部分樂曲的變化。

  (三)、完整播放樂曲一遍,讓幼兒運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲中的大浪和小浪。

  (四)、出示藍(lán)綢,啟發(fā)幼兒兩人一組合作用藍(lán)綢表現(xiàn)海浪。

  (五)、發(fā)揮幼兒想象,引導(dǎo)幼兒嘗試集體合作表演大浪和小浪出現(xiàn)時(shí)的海面情景。

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