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期末班會教案

時間:2020-11-02 12:21:48 教案 我要投稿

期末班會教案

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的期末班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

期末班會教案

  期末班會教案1

  活動目的:

  1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。

  2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。

  3、對自己的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃。

  活動過程:

  一、班主任老師引導(dǎo)學(xué)生認識復(fù)習(xí)的重要

  本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,全校都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,特談幾點看法,提幾點要求供大家參考:

  首先,復(fù)習(xí)工作是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù),而更應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度,要重在知識的應(yīng)用,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點,也要學(xué)好點,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做,防止水過地皮濕吃夾生飯,更要防止一問三不知。

  其次在考前應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,奮力一博。

  第三,要充分認識學(xué)年末本次考試重要性。

  第四,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時,每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項規(guī)章制度,特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證,更是我們學(xué)校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。

  在這緊張時刻,需要提醒同學(xué)們的是:學(xué)習(xí)是以時間做保證的,但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的,這個道理不必細說,因此,學(xué)校歷來不主張隨意延長學(xué)習(xí)時間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

  二、學(xué)生互動談感受。

  1、主持人說開場白,明確這次考試的重要性。

  當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺也迎來了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾,其實事后想想,有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標兵談?wù)勛约浩綍r的心得。

  2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標兵談?wù)勛约浩綍r是如何做的`。

  3、請語文學(xué)習(xí)和作文寫得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法;請數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得,那還有一部分同學(xué)存在些許困惑,接下來的時間留給他們,讓我們耐心聆聽,并給出自己的解決方法。

  5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑,請其他同學(xué)給出一些建議。

  5、其實我們課后也做了一些搜集,找到了這樣一篇文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,里面講的非常詳細,我們一起去聽一聽吧。

  主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》,讓同學(xué)們明確。

  6、四人一小組討論交流每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗。

  7、小組代表分別發(fā)言,分別說說語文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

  9、制定期末目標,針對目標,你如何進行期末復(fù)習(xí)。

  三、班主任小結(jié)。教學(xué)方法

  同學(xué)們,一次的失敗并不是終結(jié),但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用,成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標,更好的完成。希望同學(xué)們認真對待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。

  期末班會教案2

  一、班會背景

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間大一下學(xué)期進入尾聲了。在過去的一段時間里,通過不斷地學(xué)習(xí),我們收獲了很多.,感悟了很多。馬上就要到期末了,各門課程的考試也即將開始了,所以考前的動員大會是必不可少的。

  二、班會主題

  1、 期末考試動員大會,抓好考風(fēng)考紀

  2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學(xué)

  三、班會目的

  1. 期末考快到了,讓同學(xué)們更好地認識考試的重要性,抓好考風(fēng)考紀.

  2. 表彰先進個人及積極參加各項活動的同學(xué)

  四、 班會時間

  20xx年xx月29號 下午六點半左右

  五、 班會地點

  C324

  六、 班會對象

  xx班全體同學(xué)

  七、 班會流程

  1、考試動員大會(抓好考風(fēng)考紀,杜絕作弊現(xiàn)象)

  3、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學(xué)并頒發(fā)證書

  4、班干上臺講述嚴抓考風(fēng)考紀的重要性

  5、班會總結(jié)

  八、 班會總結(jié)

  5月29日下午六點半,xx班全體同學(xué)在C324教室舉行了本學(xué)期期末考試動員大會,時值期末努力學(xué)習(xí),認真復(fù)習(xí),爭取再創(chuàng)佳績。

  首先,由班長xx同學(xué)進行本學(xué)期班級活動總結(jié)。并由班長宣讀了我校學(xué)生違紀處分條例,關(guān)于曠課和考試作弊的相關(guān)處理條例,對學(xué)生進行誠信教育,不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的,其中利用通訊工具作弊情節(jié)處理得最為嚴重,會給予非常嚴重的處分。

  然后由各班委進行工作總結(jié),并進一步說明考風(fēng)考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下,其他同學(xué)也紛紛發(fā)言,總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情況,表示要在最后的時間里, 努力學(xué)習(xí),認真復(fù)習(xí),爭取再創(chuàng)佳績。

  通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性,在一個班級里只有互相學(xué)習(xí),互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>

  期末班會教案3

  活動背景

  臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時間,查缺補漏?扇杂胁糠謱W(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

  活動目的

  讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

  活動準備

  1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

  2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

  活動過程

  一、導(dǎo)入主題

  我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

  二、班會常規(guī)

  1、宣誓

  2、唱班歌

  三、展開主題

  1、我為一(2)班做過什么?

  2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

  四、分析主題

  1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?

  1、做值日

  2、考試取得好成績

  3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

  4、班干部,為班級服務(wù)

  5、時刻把班級榮譽放在第一位

  2)展示一些班級學(xué)生活動圖片

  3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?

  1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

  (1、有進步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

  討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

  2、以后還可以為班級做哪些事情?

  討論后請學(xué)生回答。

  師總結(jié):

  A爭奪流動紅旗

  B期末取得好成績

  3、應(yīng)該怎樣做?

  討論后請學(xué)生回答。

  師總結(jié):

  A努力創(chuàng)建五好班級

  B用心投入努力學(xué)習(xí)

  四、總結(jié)

  我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

  1、體現(xiàn)我們的價值。

  2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學(xué)的光榮史冊。

  活動評價

  1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。

  2、矯正與反饋。

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