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幼兒園大班社會(huì)課教案《寶寶愛媽媽》含反思

時(shí)間:2021-01-03 09:31:49 教案 我要投稿

幼兒園大班社會(huì)課教案《寶寶愛媽媽》含反思

  活動(dòng)目標(biāo)

幼兒園大班社會(huì)課教案《寶寶愛媽媽》含反思

  1.在教師引導(dǎo)下愿意用簡單的語言描述媽媽的明顯特征。

  2.嘗試用語言或行為表達(dá)對(duì)媽媽的愛,學(xué)說短句“媽媽,我愛您”。

  3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

  知道媽媽最明顯的特征。

  2.材料準(zhǔn)備。

  幼兒自備媽媽的照片一張,幼兒學(xué)習(xí)資源1第11~12頁。

  活動(dòng)過程

  1.說一說:我的媽媽。

  師:今天,寶貝們都帶著自己媽媽的照片來了。

  師:那誰來說一說你的媽媽都有什么特征?

  幼:自由回答。

  師:說了這么多,那你們愛媽媽嗎?你是如何表達(dá)對(duì)媽媽的愛的呢?

  2.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)幼兒逐幅觀察畫面,感知可以用多種方式表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

  師:今天咱們班來了好幾個(gè)小動(dòng)物,他們也很愛自己的媽媽,你們想知道是誰嗎?我們一起來看看吧。

  小豬在干什么?媽媽高興嗎?(小豬送給媽媽一張畫,媽媽很高興。)

  小猴送給媽媽什么呢?媽媽感覺怎么樣?(小猴送給媽媽一朵花,媽媽很開心。)

  小熊幫媽媽做什么?媽媽什么表情?(小熊幫媽媽提菜,媽媽在笑。)

  小朋友在做什么?媽媽開心嗎?(小朋友和媽媽擁抱,媽媽很開心。)

  小結(jié):他們都很喜歡自己的媽媽,還用不同的方式表達(dá)了對(duì)媽媽的愛。你們喜歡自己的媽媽嗎?你們能為自己的媽媽做什么呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說“媽媽,我愛您”)

  3.交流小結(jié)。

  師:剛才小動(dòng)物們都用不同的方式表達(dá)了對(duì)媽媽的愛,有的送禮物,有的幫媽媽做事情,有的抱抱媽媽。你想怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法。)

  小結(jié):請(qǐng)小朋友回到家后,先向媽媽說一句好聽的話“媽媽,我愛您”,再用你喜歡的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

  活動(dòng)反思

  在備課時(shí),我發(fā)現(xiàn)全文共五個(gè)小節(jié),分別選取了“夏夜扇涼”、“雨天送傘”等五個(gè)生活場景來表現(xiàn)媽媽對(duì)孩子無私的愛。細(xì)細(xì)品味這幾件事,都是我們生活中常見的小事,大部分應(yīng)該在我們孩子的身上發(fā)生過,應(yīng)該很容易引發(fā)他們的共鳴。另外,五節(jié)詩的結(jié)構(gòu)相同:都是先陳述事情,最后以“媽媽的愛”作結(jié)。鑒于以上原因,我設(shè)計(jì)了仿寫的環(huán)節(jié),而且對(duì)仿寫的效果也充滿了期待。

  然而,實(shí)際的教學(xué)效果卻給我潑了一盆冷水:當(dāng)我讓學(xué)生說說媽媽做過的哪些事情讓你感受到了她的愛?發(fā)言者聊聊。再次啟發(fā)后,大部分學(xué)生依然保持了沉默!說不出來,自然也就寫不好。課堂上只有個(gè)別學(xué)生完成了一個(gè)小節(jié)的仿寫,不得已,課堂練習(xí)只能布置成家庭作業(yè)。

  課后,我進(jìn)行了認(rèn)真的'分析和反思,從主、客觀兩個(gè)方面總結(jié)了失敗的原因:

  先說主觀原因。雖然文中的幾個(gè)事例都是生活中經(jīng)常發(fā)生的小事,但在教學(xué)中,我沒能找到有效方法,將學(xué)生帶進(jìn)文本,從而使學(xué)生與文本產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴,勾起學(xué)生對(duì)類似經(jīng)歷的回憶。學(xué)生無話可說,也就不足為奇了。

  再說客觀原因,F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,已經(jīng)習(xí)慣了“被愛”:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。被大人愛著、寵著是一件習(xí)以為常的事。例如:媽媽洗衣服,爸爸輔導(dǎo)作業(yè)之類的事,在孩子們眼中,他們會(huì)覺得這是天經(jīng)地義的,沒什么特別的,自然就很難將這些小事與愛聯(lián)系在一起了!一句話:現(xiàn)在的孩子缺乏的不是愛,而是感受愛的能力!

  我手寫我心。只有心里有了真情實(shí)感,才可能寫出好的習(xí)作出來。“三八”節(jié)前夕,我布置了一篇日記:媽媽的一天。希望孩子們能走進(jìn)媽媽的生活,用心感受媽媽的愛!

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