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《音樂噴泉》幼兒音樂教案

時間:2021-03-05 12:37:30 教案 我要投稿

《音樂噴泉》幼兒音樂教案

  活動目標:

《音樂噴泉》幼兒音樂教案

  1、欣賞音樂,能隨著音樂的高低起伏,大膽地合作,嘗試用肢體語言或樂器表現(xiàn)音樂噴泉的千姿百態(tài)。

  2、感受音樂噴泉給人們帶來的視覺與聽覺的雙重美。

  活動準備:

  1、前期經(jīng)驗:

  觀看音樂噴泉的視頻,了解音樂噴泉的千姿百態(tài)。

  了解各種小樂器的特性,并能熟練地使用各種小樂器。

  2、教玩具:

  截取音樂“動物狂歡節(jié)”

  小樂器:小鈴、三角鐵、圓舞板、沙球、鈴鼓、串鈴、鑼、鼓、鈸。

  活動過程:

  一、音樂噴泉的千姿百態(tài)

  1、你見過音樂噴泉嗎?誰來用你的動作表演一下音樂噴泉是怎樣的?

  重點指導:知道噴泉有高低、起伏、旋轉(zhuǎn)等各種姿態(tài)。

  2、教師一邊哼唱音樂,一邊隨音樂舞動。

  重點指導:引導幼兒觀察教師的動作與音樂之間的聯(lián)系。

  3、討論噴泉是怎樣聽著音樂跳舞的。

  重點指導:引導幼兒發(fā)現(xiàn)噴泉與音樂的高低起伏是相匹配的。

  4、小結(jié):

  1)當輕柔的音樂響起時,噴泉的舞蹈就會變得慢而優(yōu)美;

  2)當強烈的.音樂響起時,噴泉的舞蹈就會變得快而激烈;

  二、音樂噴泉的雙重美

  (一)理解音樂:動物狂歡節(jié)

  1、完整欣賞音樂第一遍。

  重點指導:引導幼兒發(fā)現(xiàn)音樂中有三種不同的感受(優(yōu)美的、歡快的、熱鬧的)。

  2、完整欣賞音樂第二遍。

  重點指導:引導幼兒思索用什么樣的動作可以分別表現(xiàn)這三種不同的感覺,請個別幼兒示范。

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  1、自由組合成6人一組,圍在一起協(xié)商:怎樣用好看的動作表現(xiàn)噴泉隨著音樂跳起舞來?(有音樂背景)

  重點指導:教師個別指導小組,了解各組的隊形以及動作組合。

  2、每一組分別上前表演最滿意的一段音樂噴泉。

  重點指導:引導幼兒發(fā)現(xiàn)每一組幼兒用了不同的隊形以及動作表現(xiàn)音樂噴泉。

  3、小結(jié):我們可以隨著音樂的高低、起伏,用身體表現(xiàn)出音樂噴泉的千姿百態(tài),讓人們看了覺得音樂噴泉是美麗的。

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  1、出示樂器若干,自由選擇一種樂器。

  2、討論與音樂相匹配的樂器。

  重點指導:

  1)前面的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?

  2)中間的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?

  3)后面的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?

  3、根據(jù)樂器分組,教師指揮,幼兒常使用樂器表現(xiàn)音樂噴泉的高低起伏。

  重點指導:根據(jù)所選樂器分組,引導幼兒看老師指揮為音樂噴泉配樂。

  4、教師指揮,幼兒合作表現(xiàn)音樂噴泉。

  重點指導:引導幼兒合作,根據(jù)音樂完整地表現(xiàn)音樂噴泉。

  5、小結(jié):我們還可以用各種美妙的聲音來表現(xiàn)音樂噴泉的姿態(tài),讓人們聽了覺得音樂噴泉是美麗的。

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