《雪花》幼兒園托班整合教案
設計意圖：
冬天到了，一場雪使孩子們興奮得手舞足蹈起來，這大概是孩子們第一次親眼看見雪花紛飛的情景，他們歡呼雀躍。他們奔向室外的`空地，有的伸出小手去接住一片片飄落的雪花瓣，有的昂起頭用小臉感受著它的冰涼……看著他們那陶醉的樣子啟發(fā)了我設計這個《雪花》的綜合活動，引導孩子們在大自然中探究和發(fā)現，從而感受生活中的美，大膽表現自己的情感和體驗。
活動目標：
1、體驗玩雪花的樂趣；
2、通過探究發(fā)現雪花的特征，并學會聽音樂唱歌表演動作；
3、發(fā)展手部小肌肉動作和身體協調能力。
活動準備：冬景圖 雪花模型 雪花頭飾若干 音樂錄音 氣球若干（粘滿雙面膠） 紙片 紙屑
活動過程：
一、《拍手》律動：練習上下左右方位
二、感知‘雪花’
1、 談話引出‘雪花’主題（冬景圖）。
2、 自由探究和感知雪花特征（雪花模型）。
3、 幼兒找出‘小雪花’頭飾，看一看再帶在頭上。
4、 音樂起，老師和幼兒一起表演《雪花》做動作。
三、玩‘雪花’
1、 做‘雪花’：幼兒將紙片撕成小紙屑
2、 灑‘雪花’：隨音樂邊唱邊灑
3、 游戲《滾雪球》：幼兒與老師一起蹲走，將氣球上粘滿紙屑
【《雪花》幼兒園托班整合教案】相關文章：
幼兒園托班整合活動教案03-15
托班整合活動教案參考03-14
幼兒園托班雪花飄飄健康教案06-29
小貓咪托班整合教案01-17
《大圈和小圈》托班整合教案03-12
幼兒園托班圓圓的圈整合教案01-01
小雪花飄飄托班健康教案08-16
幼兒園托班整合教案之小貓咪07-07