玩玩瓶寶寶幼兒園教案

　　活動設(shè)計：在主題活動“好聽的聲音”開展以后，幼兒原本對生活中的各種聲音就非常感興趣，通過主題活動后寶寶更加注重的是分辨不同小樂器的聲響，而對自然物豆豆與聲音之間的關(guān)系這種經(jīng)驗是模糊的甚至沒有的。我們便在自主性游戲時創(chuàng)設(shè)了“玩豆”區(qū)。寶寶自主地在百寶箱中找來了瓶瓶罐罐把豆豆藏進(jìn)了瓶子里搖搖聽聽。這下瓶子里好聽的聲音是他們百聽不厭的。今天的小組活動正是來源于幼兒在游戲中的興趣點展開活動的。讓寶寶在多種感知覺中嘗試聽辨聲音輕響的興趣。

　　目標(biāo)：

　　1、通過聽聽、看看、搖搖、玩玩瓶寶寶，嘗試聽辨聲音的輕響。

　　2、體驗幼兒參與活動的快樂。

　　準(zhǔn)備：瓶子內(nèi)放米、云豆、積木、紙團(tuán)、小數(shù)葉、棉花糖等

　　過程：

　　一、 自由玩玩瓶寶寶

　　1、 （師）呀，這么多瓶寶寶我們一起找個空的地方和它們做游戲吧。

　　2、 幼兒自由玩玩瓶寶寶

　　二、 看看、聽聽、搖搖、說說

　　1、（師）寶寶玩累了，瓶子寶寶也玩累了我們請瓶子寶寶也休息一會兒吧。

　　提問：

　　咦，這些瓶寶寶都長得一樣嗎？

　　看看瓶寶寶衣服的顏色一樣嗎？還有什么不一樣？

　　瓶子寶寶里面藏了什么東西？

　�。◣煟┬〗Y(jié)：你們今天的小眼睛真亮，看到瓶寶寶都長得不一樣，穿的衣服顏色也不一樣，有紅的、有黃的、有藍(lán)的、還有綠的、真漂亮！呀，肚子里藏的東西也不一樣，有白云豆、有米、有……

　　瓶寶寶還要表演節(jié)目了，你們小耳朵仔細(xì)聽，聽聽他們唱歌的聲音一樣嗎？

　　我們再來聽聽哪個寶寶唱得響，哪個寶寶唱得輕？

　　三、 玩玩、搖搖、聽聽瓶寶寶的`輕響

　�。◣煟┻@里還有許多瓶寶寶也會唱歌，我們一起來找一找、聽一聽，誰唱歌的聲音響，誰唱得輕。

　　四、 延伸活動

　　我們讓好朋友也來和輕輕響響玩。

　　活動后的反思調(diào)整

　　本次

　　活動從選材、以及材料提供上都能體現(xiàn)自然，也就是說真正來源于幼兒，是在分析本班幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗中挖掘資源，從而把幼兒零星的生活經(jīng)驗給以提升及梳理。所以說只有源于幼兒的經(jīng)驗、興趣才能引起幼兒更大的共鳴。

　　每次活動中教師要根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗給予有效的提問，有效的提問是促進(jìn)幼兒思維，推動幼兒發(fā)展的。

　　教師還需更多地考慮分組形式，不同地教學(xué)形式對于幼兒的經(jīng)驗積累也有所不同。

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