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昆蟲在哪里的教案

時間:2021-02-11 08:37:07 教案 我要投稿

昆蟲在哪里的教案

  活動目標(biāo):

昆蟲在哪里的教案

  了解昆蟲的名稱和生活環(huán)境,按照特征進(jìn)行分類。

  重點難點:

  有條理的講述自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1.幼兒完成的學(xué)習(xí)單:《我找到的蟲子》,

  2.幼兒用書:《昆蟲在哪里》

  3.人手一支鉛筆。

  活動過程:

  一、請幼兒分享學(xué)習(xí)單《我找到的昆蟲》,講述自己的發(fā)展。

  1.你和誰一起去觀察了蟲子?

  2.你的學(xué)習(xí)單上記錄了哪幾種蟲子?你在哪里發(fā)現(xiàn)它們的?

  3.你發(fā)現(xiàn)的都是昆蟲嗎?

  二、請幼兒自主閱讀幼兒用書中的`內(nèi)容,用鉛筆將不認(rèn)識的昆蟲做上標(biāo)記,教師觀察和傾聽。

  1.這是誰?你認(rèn)識它嗎?它生活在哪里?它在干什么?

  2.誰和它有點像?它們有沒有相同的愛好?

  3.哪些是你不認(rèn)識的昆蟲,你用什么圖案作為標(biāo)記呢?

  三、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒交流在書上觀察到的內(nèi)容,在幼兒講述昆蟲名字的時候,幫助幼兒糾正錯誤的說法。

  1.國家在那里找到了昆蟲?

  2.空中有睡?花從里有誰?你發(fā)現(xiàn)倒在地上的樹干了嗎?

  3.這個畫面中也有蜻蜓、蝴蝶,它們和前面的一樣嗎?

  四、教師運用昆蟲卡片,讓幼兒嘗試依照地上的不同將卡片分類擺放,加深對這些昆蟲的了解。

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