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幼兒園小班比較長(zhǎng)短數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2021-02-03 14:33:34 教案 我要投稿

幼兒園小班比較長(zhǎng)短數(shù)學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

幼兒園小班比較長(zhǎng)短數(shù)學(xué)教案

  1、通過(guò)讓對(duì)同類物體進(jìn)行長(zhǎng)短比較,提高幼兒的觀察能力。

  2、能夠比較和區(qū)別物體的長(zhǎng)短。

  3、學(xué)習(xí)用并置的方法區(qū)別物體的`長(zhǎng)短。

  4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):比較概念(3-1 3-2)

  2、長(zhǎng)短不同物品、幼兒學(xué)具。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入談話導(dǎo)入:

  小朋友,老師這里有兩根魔棒,你能看出它們有什么不同嗎?

 。ㄗ層變喊l(fā)現(xiàn)長(zhǎng)短不同。)

  二、展開(kāi)

  1.通過(guò)操作,學(xué)習(xí)并置比較法。

  教師出示長(zhǎng)短不同的物品,讓幼兒觀察并說(shuō)出物品的名稱、顏色、哪個(gè)物品長(zhǎng)?哪個(gè)物品短?

  2.用什么方法證明你說(shuō)的是對(duì)的呢?

  提問(wèn):你是用什么方法比出來(lái)的?

  小結(jié):用并置比較的方法比較長(zhǎng)短。與幼兒一起朗誦教師總結(jié)的兒歌,邊說(shuō)邊操作。

  兩個(gè)朋友比長(zhǎng)短,先躺下,左對(duì)齊;眼睛向著右邊看,就能比出長(zhǎng)和短。

  3.趣味練習(xí):比較長(zhǎng)短觀察圖片,比較相同物體的長(zhǎng)短。

  請(qǐng)幼兒看看圖片哪支鉛筆長(zhǎng)?哪支鉛筆短?并在最長(zhǎng)的鉛筆下面的圓圈里圖上紅色,在短的鉛筆下面的圓圈里圖上藍(lán)色。

  4.分組操作,鞏固方法。

  請(qǐng)幼兒在小筐里分別拿出不同的物體進(jìn)行比較,相鄰兩名幼兒相互交流,教師進(jìn)行巡回指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)掌握不好的幼兒。

  三、活動(dòng)延伸

  教師小結(jié)后,讓幼兒通過(guò)尋找生活中熟悉的物品學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短,形成長(zhǎng)于短的體驗(yàn)。

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