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《東方之珠》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-01-19 18:54:48 教案 我要投稿

《東方之珠》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

《東方之珠》第二課時(shí)優(yōu)秀教案

  1、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀和背誦課文。

  2、理解詞語“鱗次櫛比、琳瑯滿目”,能仿照第5自然段的寫法,學(xué)會圍繞中心句寫幾句話。

  3、通過讀書學(xué)習(xí),了解香港的美麗與繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛香港,熱愛祖國的思想感情。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬⿵恼w入手,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解課文。

  1、指名朗讀第1節(jié)。

  2、提問:在課文中,這迷人的'沙灘、著名的公園、繁華的街市分別指的是什么地方呢?

  3、學(xué)生自由朗讀第2節(jié)至第4節(jié),邊讀邊想。

  4、討論板書:淺水灣海洋公園銅鑼灣

 。ǘ┙虒W(xué)課文第2、3、4節(jié)。

  1、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第2節(jié)。

 、胖该首x。板書:舒服極了。

 、谱杂删氉x,讀出“舒服極了”的感覺。

 、侵该首x。教師范讀,結(jié)合生動的描述,啟發(fā)學(xué)生想象畫面,讀出感情。

  ⑷指名朗讀(配音樂)

  2、指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀第3節(jié)并背誦片斷。

  ⑴指名朗讀。板書:精彩

 、平Y(jié)合錄象,引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。

 、翘岢霰痴b任務(wù)。

  3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第4節(jié)。

  ⑴結(jié)合錄象,理解“鱗次櫛比、琳瑯滿目”。

 、谱プ≈攸c(diǎn)詞語,指導(dǎo)朗讀。

  板書:鬧市

  4、小結(jié),過渡。

  板書:燈的海洋

 。ㄈ┙虒W(xué)課文第5、6節(jié)

  1、自由朗讀第5節(jié),看一看書上怎樣寫燈的。

  2、結(jié)合錄象,指導(dǎo)有感情朗讀。

  3、指導(dǎo)背誦。(結(jié)合投影片)

  4、齊讀第6節(jié)。板書:璀璨

 。ㄋ模╈柟躺罨。(結(jié)合自編錄象)

 。ㄎ澹┮勒盏5自然段寫法,學(xué)會圍繞中心句寫幾句話。

  1、明確第5節(jié)的寫法。

  2、布置、指導(dǎo)仿寫。

  3、交流

  板書設(shè)計(jì):

  淺水灣舒服極了

  海洋公園精彩

  銅鑼灣鬧市

  燈的海洋

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