《會移動的身體》教案
設計意圖： 《綱要》中指出 “幼兒應大膽的進行各種身體運動，并具有調(diào)整自己身體運動的能力”。根據(jù)這一精神結(jié)合大班年齡特點，我設計了大班健康活動《會移動的身體》，在活動中幼兒大膽探索身體移動的方法，從中體驗運動的快樂。
活動目標：
1.發(fā)展幼兒跳、爬、滾等能力，提高身體的協(xié)調(diào)性、平衡性。
2在綁住雙腳的情況下，大膽探索身體移動的方法，體驗運動的快樂。
活動重難點
在綁住雙腳的情況下，大膽探索身體移動的方法，體驗運動的快樂。
活動準備：
彈性牛皮筋16根 拱形門 平衡木 積木
活動過程：
開始部分
帶領孩子做熱身運動
“小朋友！和客人老師打個招呼吧，讓我們活動起來吧！”
基本部分
1.教師小結(jié)熱身運動，導入活動，初步探索移動的'方法。
“剛才我們的小腳又是跑、又是跳，特別能干，現(xiàn)在如果把小腳綁起來你們還能讓身體移動嗎？好了，孩子們請自己去拿松緊圈帶上試一試吧！不爭不搶注意安全”。
2.幼兒講述自己的方法，教師視頻展示部分幼兒探索的方法，共同分享。
“剛才你們想了什么好辦法，誰來說一說？讓我們一起跟著做一做吧�！�
“你們的辦法都很好，讓我們來看看這幾個小朋友用了什么好辦法？”
3.補償練習，請你們再去玩一玩剛才你沒玩過的方法，探索新的玩法。
4.幼兒嘗試用各種方法去通過障礙物。
“孩子們你們想了這么多好辦法，老師給你們準備了障礙物，增加了一點難度，等我們練好這個本領才能闖關獲得獎牌。”
5.活動提升：幼兒通過闖關過障礙物獲取獎牌，體驗成功的快樂。
“你們本領練好了嗎？現(xiàn)在我們開始闖關！”
結(jié)束部分
放松活動，自然結(jié)束。
“獲獎了開心嗎？擺個造型給你們拍張照片�！�
【《會移動的身體》教案】相關文章：
大班健康《會移動的身體》教案10-19
大班語言會移動的房子教案及反思07-28
《身體的皮膚》教案02-08
身體奏樂教案02-11
《我的身體》教案04-08
《我的身體》的教案04-08
會動的身體教案01-20
《奇妙的身體》教案06-30
《身體的秘密》教案11-10