冷色調(diào)的畫小學美術教案
一、教材分析：
（一）綜合分析
本課與前一課和后一課一起構(gòu)成了本冊教材中的色彩雙基教學單元。學生在了解了冷暖色一般知識的基礎上，進一步體會冷色調(diào)帶來的特殊感受。并創(chuàng)作以冷色為主的.風景畫。
冷色調(diào)的風景畫就是以冷色為主的風景點。學生在上一節(jié)課已經(jīng)知道了哪些是冷色，哪些是暖色，所以對色調(diào)的理解不會太難，但要調(diào)出一種色調(diào)里豐富的層次變化，會有一點困難，故應在這方面多做一些輔導。
（二）教學目標
①在充分感受與認識冷色調(diào)的基礎上創(chuàng)作冷色調(diào)風景畫。
�、诋嫵隼渖{(diào)中豐富的層次變化，體驗自然的靜謐、幽深。
二、教學過程設計：
（一）課前準備：
教具：范圖、音樂、調(diào)色工具和材料、白紙等。
學具：調(diào)色工具和材料、白紙等。
課時：1課時。
（二）設計方案
●教學導入：
出示一幅冷色調(diào)的范圖，請學生談感受，由此引出課題，揭示色調(diào)的概念。
●教學新授：
�。�1）嘗試調(diào)色，請學生將看到的冷色調(diào)出來。
�。�2）說說在嘗試的過程中用到了哪些顏色，以哪些色為主。
（3）欣賞書本上冷色調(diào)的范畫。
�。�4）討論自己的創(chuàng)作構(gòu)思。
●學生作業(yè)：
創(chuàng)作一幅冷色調(diào)的風景畫。
三、學習評價建議：
●是否調(diào)出了不同的冷色？
●能否用語言來表達對冷色調(diào)風景的感受？
●你畫的冷色調(diào)風景好看嗎？
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